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Por Lara22032008
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#143063
Atualmente no Brasil há de se notar o grande número de feminicidios. No Brasil a taxa de feminicidios é a quinta maior do mundo segundo a OMS, a cada 1h30 uma mulher morre no Brasil e tudo isso tem influência do governo e da idealização do homem de que "a mulher tem que ser submissa ao homem".
Diante tudo que foi dito acima ,o governo tem grande influência a isso,as falhas das leis protetivas é uma das principais causas,mais de 80% dos casos de violência são deportados, o que incrimina mais as leis e ao governo falho.
Além disso as violências começaram com a idealização do homem de se achar superior a mulher. Muitos homens ainda tem esse pensamento arcaico de se achar superior e de ter posse da mulher no que gera a violência e o que leva ao feminicidio.
Por fim, ativistas políticos devem vitalizar mutirões no órgão de segurança pública pressionando os demunrgos indiferentes a problemática abordada, com feito de incentivos a profissionalizar em adequadamente os agentes da Lei e as autoridades responsáveis aplicação da legislação protetiva. Por meio da disponibilização de verba e da criação de políticas convenientes, contrariando a teórica de leis de segurança para mulheres mais efetivas.
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    A redação apresenta erros gramaticais como "feminicidios" (correto: feminicídios), "deportados" (correto: reportados) e "demunrgos" (provável erro de digitação). A coesão é prejudicada pela falta de conectivos adequados, por exemplo, entre o segundo e terceiro parágrafos. A proposta de intervenção carece de clareza; sugere-se detalhar o papel dos ativistas políticos e especificar como as verbas serão aplicadas. Reorganizar frases para melhorar a fluidez das ideias também é necessário.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#143070
Eiii! Sua redação aborda um tema super relevante e urgente, o feminicídio no Brasil. Vamos lá! Na Competência 1, notei alguns deslizes na norma-padrão, como "deportados" em vez de "denunciados", e o uso incorreto de vírgulas e concordância. Na Competência 2, você entendeu bem o tema, mas a estrutura dissertativa poderia ser mais clara. Na Competência 3, os argumentos são pertinentes, mas faltou aprofundamento e dados mais atuais. Em relação à Competência 4, a coesão e coerência precisam de mais atenção para que as ideias fluam melhor. Por último, na Competência 5, sua proposta de intervenção é boa, mas precisa ser mais específica quanto ao agente e ao meio. Nota 600 (C1: 80, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 160).
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Por babaloo
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#143074
Eiii! Amei que você trouxe dados da OMS, eles dão força à sua argumentação sobre a gravidade do feminicídio no Brasil. Na Competência 1, alguns erros de concordância e ortografia, como "deportados" em vez de "reportados", atrapalham a fluência. Na Competência 2, você abordou bem a influência do governo e a mentalidade machista, mas poderia desenvolver mais. Na Competência 3, os argumentos são claros, mas poderiam ser mais variados. Na Competência 4, a coesão pode melhorar com conectivos mais precisos. Na Competência 5, a proposta de intervenção precisa de mais clareza nos agentes e ações. Nota 680 (C1: 80, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 240)
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