A legislação brasileira avançou com a inclusão do stalking no Código Penal por meio da Lei nº 14.132/2021, tipificando-o como crime e prevendo penas como reclusão de seis meses a dois anos, além de multa. Essa medida é um importante passo na proteção das vítimas, porém, ainda há desafios na conscientização e na efetiva aplicação da lei.
Para combater esse problema, é essencial investir em campanhas educativas que informem a população sobre os sinais de stalking, incentivem as denúncias e orientem as vítimas sobre os procedimentos legais disponíveis. Além disso, é necessário fortalecer as instituições policiais e jurídicas, garantindo que elas tenham recursos adequados para investigar e punir os casos de perseguição, ao mesmo tempo que oferecem suporte psicológico às vítimas.
Outro ponto crucial é a promoção de uma cultura de respeito e privacidade, tanto nas interações sociais quanto no ambiente virtual. A sociedade precisa entender que o uso indevido de informações pessoais e a invasão de espaços alheios constituem violações graves dos direitos individuais.
Em suma, o combate ao stalking exige esforços conjuntos entre o governo, as instituições e a sociedade civil. Só assim será possível construir um ambiente mais seguro e respeitoso, onde os direitos das pessoas sejam devidamente protegidos. A conscientização e a ação são as chaves para enfrentar esse crime que causa tanto sofrimento na vida das vítimas.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
A redação apresentada não aborda o tema proposto, que é "Garantia dos direitos da pessoa com deficiência no Brasil". Em vez disso, discute o crime de stalking. Para atender ao tema, o texto deveria focar em questões como acessibilidade e inclusão das pessoas com deficiência. Além disso, a estrutura argumentativa precisa ser redirecionada para discutir os desafios e soluções na garantia desses direitos específicos.
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