- 06 Nov 2023, 21:26
#125373
A gordofobia e o culto ao corpo padrão são questões que permeiam nossa sociedade, influenciadas em grande parte pela mídia e celebridades como as Kardashians. A busca incessante por um corpo magro e atlético muitas vezes resulta na exclusão e discriminação de pessoas com corpos considerados fora desse padrão.
As Kardashians, conhecidas por sua presença na mídia e influência nas redes sociais, frequentemente promovem padrões de beleza inatingíveis. Isso pode perpetuar a ideia de que apenas corpos esguios e tonificados são aceitáveis, contribuindo para a gordofobia. A pressão para se encaixar nesse padrão pode levar a problemas de saúde mental, como distúrbios alimentares e baixa autoestima.
É importante reconhecer que a diversidade de corpos deve ser valorizada e celebrada. A gordofobia prejudica a autoestima e a saúde de muitas pessoas, enquanto o culto ao corpo padrão coloca um fardo irrealista sobre indivíduos. Devemos questionar as normas estabelecidas pela sociedade e pela mídia, e trabalhar para criar um ambiente mais inclusivo e diverso, onde todos os corpos são aceitos e respeitados.
As Kardashians, conhecidas por sua presença na mídia e influência nas redes sociais, frequentemente promovem padrões de beleza inatingíveis. Isso pode perpetuar a ideia de que apenas corpos esguios e tonificados são aceitáveis, contribuindo para a gordofobia. A pressão para se encaixar nesse padrão pode levar a problemas de saúde mental, como distúrbios alimentares e baixa autoestima.
É importante reconhecer que a diversidade de corpos deve ser valorizada e celebrada. A gordofobia prejudica a autoestima e a saúde de muitas pessoas, enquanto o culto ao corpo padrão coloca um fardo irrealista sobre indivíduos. Devemos questionar as normas estabelecidas pela sociedade e pela mídia, e trabalhar para criar um ambiente mais inclusivo e diverso, onde todos os corpos são aceitos e respeitados.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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