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Por Joao8173
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#140707
E notorio que no Brasil existe preconceito em muitos aspectos. Só que muito se discute a importância de que a herança africana no Brasil é alto que não evolui. Em todos os lados existem preconceitos, principalmente com a herança africana que existe várias histórias, como a capoeira, condoble e etc... essas modalidades não é de hoje que sofrem preconceitos, a capoeira sendo um exemplo vivo, algum tempo atrás capoeira não era aceita em nosso país, visto antigamente como algo brutal, um estilo de luta perigoso. Ademais, ainda existem muitos preconceitos como a cor da pele, conhecido como racismo, e também pela falta de ensino às crianças africanas, ou seja muitas crianças africanas não vão para escola ou sequer conseguem aprender sobre educação. Muitos crescem sem muitas oportunidades, pelo que se vê, algo desse tipo tende a crescer no Brasil. Certamente ainda é uma batalha grande com a desigualdade social. O racismo sendo um exemplo, cresceu muito de alguns anos para cá. Um caso bem recente acontesceu com o jogador Vinícius Júnior do Real Madrid e também jogador da seleção brasileira de futebol. O jogador foi alvo de racismo, xingamentos e controvérsias com os torcedores do time rival. Isso foi algo bastante elevado em termos de repercussão. Hoje alguns jogadores africanos residem no Brasil, e pela forma como nosso país anda, sendo exemplo torcedores racistas, gestos de animais e etc... portanto deveriam ser criadas formas de combater o preconceito que hoje as pessoas negras são as que mais sofrem, sendo elas a maioria africana ou descendente de africanos, como índios. Um exemplo digno é o próprio jogador Vinícius Júnior que criou sua própria instituição para combater o racismo. Portanto isso deveria ser exemplo para o governo brasileiro. Dessa forma a herança africana poderia ser mais valorizada.
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    O texto apresenta vários erros gramaticais, como "notorio" (notório), "alto" (algo) e "aconteceu" (aconteceu). Além disso, há problemas de concordância verbal e nominal, como em "essas modalidades não é". A introdução do tema poderia ser mais clara; sugiro iniciar com a importância da herança africana. A argumentação carece de coesão; conectivos como “além disso” ou “por exemplo” ajudariam. Na proposta de intervenção, faltou detalhamento sobre o meio para combater o racismo.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#140711
Eiii! Não sou profissional, tá? Mas bora lá! Achei que você trouxe exemplos importantes, como o caso do Vinícius Júnior, o que ajuda a contextualizar o tema. 😊

C1: 80 - Legal que você trouxe o tema do racismo e a herança africana, mas a tese poderia ser mais clara e bem definida.
C2: 120 - Você apresentou bons exemplos, mas tente estruturar melhor os argumentos para que fiquem mais organizados.
C3: 80 - Vi alguns erros de gramática e concordância, como "alto" e "condoble". Dá uma revisada!
C4: 120 - A coesão precisa de um pouco mais de atenção. Alguns parágrafos não se conectam muito bem.
C5: 120 - A proposta de intervenção pode ser mais detalhada, mas você já apontou caminhos importantes.

Nota geral: 520

Espero ter ajudado! Qualquer coisa, é só chamar! 😉
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