O racismo está enraizado na história do país, milhares de pessoas no Brasil sofrem com atos de racismo, isto é herança da colonização dos povos europeus, com a chegada de povos Brancos e a escravização dos povos indígenas, acaba refletindo ainda nos dias de hoje.
Pessoas de descendência indígena sofre com a falta de valorização, não tem oportunidade, não tem direitos que está na lei, e sofre com a desigualdade, além da desvalorização de seus povos originários.
Para resolver esses problemas ocasionados pela falta de valor a diversidade da população brasileira e a falta de informação, seria necessário criar leis para garantir a valorização, seguranca e o respeito dessas pessoas, ter mais apresentações e palestras que orientam e que falam sobre a importância da herança para o país, em escolas ter a garantia que os mais jovens aprendam sobre suas origens e sua descendência e as valorizem.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Corrija "aceitarem" para "aceitar e", "a herança" para "e a herança". Use conectivos, como "além disso" entre ideias. Detalhe mais a proposta de intervenção, como o agente responsável por criar as leis mencionadas.
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