Um dos aspectos mais evidentes dessa herança é a presença de manifestações culturais e religiosas de origem africana. O candomblé e a umbanda, por exemplo, são religiões que emergiram como formas de resistência e preservação das crenças trazidas pelos africanos. Essas religiões não apenas contribuíram para a formação da identidade religiosa de muitos brasileiros, mas também ajudaram a estabelecer um espaço de resiliência e de comunidade, onde a cultura africana podia ser preservada e transmitida às futuras gerações.
Além do aspecto religioso, a influência africana também se faz presente nas artes, na música e na culinária. O samba, o maracatu, o jongo e o afoxé são ritmos profundamente ligados às tradições africanas que se desenvolveram e ganharam vida própria no Brasil, sendo hoje referências da cultura nacional. A culinária brasileira também é marcada pela influência africana, com pratos como a feijoada e o acarajé, que se tornaram símbolos da gastronomia nacional.
Por outro lado, é importante reconhecer que essa herança cultural africana também carrega uma história de dor e de luta. Durante o período de escravidão, os africanos foram submetidos a condições desumanas, e, mesmo após a abolição, enfrentaram discriminação e marginalização social. Até os dias de hoje, a população afro-brasileira luta por igualdade de oportunidades e pelo reconhecimento de sua contribuição para a sociedade.
Dessa forma, a herança africana é um pilar da cultura brasileira, representando a resistência e a resiliência de um povo que, mesmo diante de um passado de opressão, conseguiu deixar uma marca positiva e profunda na identidade do país. Celebrar essa herança é fundamental para reconhecer a diversidade cultural do Brasil e promover uma sociedade mais inclusiva e justa, onde a contribuição africana seja valorizada e respeitada em toda a sua riqueza e complexidade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
O texto apresenta excelente domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. Desenvolve o tema "herança" de forma abrangente e coerente, explorando a influência africana no Brasil em várias dimensões culturais. As ideias são bem organizadas e articuladas por meio de conectivos apropriados. No entanto, falta uma proposta de intervenção que inclua agente, ação, meio e finalidade para atender à Competência 5.
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