Além disso, uso excessivo pode ocasionar problemas físicos, como um problema de visão, e alteração de postura dados analisam que ano após ano a tecnologia aumenta e avança na sociedade, fazendo uma jovem ou mais idoso ficar interconectados. Estudos comprovam que os acessível está causando mais distúrbio de sono entre outros. E as possibilidades só aumentam a tecnologia pode ser muito boa mas também pode ser muito ruim, além que não é 100% segura roubos pode se acontecer a qualquer momento.
Embora a tecnologia não seja 100% segura as indústrias tentem a melhorar, de ano e ano pensa em forma de gerar segurança ao cidadão mas temos que levar em conta que algumas indústrias só pensam em si próprias. Querendo cada vez mais renda e encobrindo seus erros e muitas pessoas acabam ainda caindo em golpes podendo perder até milhões. Dados informam que em 2024 sub-17% a taxa de roubos. Em bancos virtuais. Fazendo com que muitas pessoas desencadeiam problemas mentais
Empresas/indústrias pensando mais na população deveriam resolver cada brecha aberta e parar de encobrir, pois quem sofre somos nós deveriam implementar mais função em seus aplicativos que leve a segurança e qualidade de vida ao cidadão.E nós a população devemos sempre pensar em como usar a tecnologia corretamente.
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Competência 1: A redação apresenta vários erros gramaticais, como "tem" em vez de "têm", e falta de concordância e pontuação. Reescreva para: "Os aparelhos celulares têm um grande impacto na sociedade, especialmente entre jovens."
Competência 2: O texto aborda os impactos das redes sociais, mas a abordagem é parcial, sem aprofundamento suficiente.
Competência 3: Faltam argumentos consistentes e dados confiáveis. Ofereça exemplos concretos sobre os impactos.
Competência 4: A coesão está prejudicada. Use conectivos como "além disso" e "por exemplo" para melhorar a ligação entre ideias.
Competência 5: A proposta de intervenção é vaga. Detalhe como as indústrias deveriam agir para assegurar melhorias de segurança e qualidade de vida.
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- Por loucodelansa
- Por Nataliasft