Em primeiro plano, deve-se entender que a principal causa do crescimento expressivo do vício da população brasileira em apostas e jogos on-line é a negligência governamental. Sobre isso, o filósofo t Bernett, pontua que o estado é incapaz de obedecer suas próprias leis. Desse modo, ainda que o Governo tente minimizar o acesso da população aos jogos on-line impondo medidas, tal ação não é o suficente para a solução de impasses, revelado a persistência da problemática. No contexto de apostas on-line, influenciadores promovem uma ilusão de sucesso financeio através de plataformas manipuladas para simular ganhos irreais. A falta de regulamentação rigorosa permite que essas práticas ocorram sem fiscalização efetiva, ampliando o alcance do problema.
Além disso, é válido ressaltar que a lacuna no sistema de saúde potencializa essa conjuntura. Isso ocorre porque desde o século XX, Brasil enfrenta dificuldades em estruturar políticas públicas voltadas a saúde mental, o que faz com que o acompanhamento psicológico e preventivo seja negligenciado. Como consequência, forma-se um cidadão que não possui suporte emocional e acesso a tratamento adequado, tornando-se mais vulnerável ao vício em jogos e opostas on-line, uma vez que esses ambientes oferecem o sentimento de prazer e recompensa liberados pela dopomina. Os jogadores compulsivos enfrentam dificuldades em abandonar a prática, mesmo diante de perdas financeiras, o que ocasiona na perda de vínculo familiar, endividamento e desenvolvimento de transtornos psicológicos.
Fica evidente, portanto, a necessidade de oferecer apoio psicológico para aqueles que presentam compulsão por postas e jogos on-line. Assim, o Governo Federal, responsável por administrar os interesses públicos da nação, com o apoio do Ministério da saúde e parceria do Ministério da Cidadania, a partir de medidas governamentais direcionados a pasta, deve adotar medidas rigorosas de regulamentação de apostas e jogos de azar on-line, e restringindo a atuação de sites clandestinos. Paralelamente, o Sistema de saúde único (SUS) deve ampliar o acesso a tratamentos especializados para jogadores compulsivos. Dessa maneira os
brasileiros poderão ter a garantia de seus direitos, objetivados, pela Constituição.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros recorrentes de norma padrão (ex.: “assegundo”, “á saúde”, “hodierno”, “se observa a um flagrante”, “ilusão de sucesso financeio”, “dopomina”). Sugestão: revisar concordância, acentuação e grafias: assegura; acesso à saúde; hodierno → atual; observa-se; finanças; dopamina. Coesão: use conectores mais precisos (além de “em primeiro plano”, conecte as ideias com portanto, contudo, porém, ademais) para manter a progressão. Conteúdo: introduza tese clara, dados ou fontes, e conselhos práticos de intervenção mais detalhados. Proposta de intervenção: especifique agente, ação, meio e finalidade de forma direta e objetiva, por exemplo: “Governo Federal, através do Ministério da Saúde, implemente políticas de prevenção e tratamento da dependência de jogos online com recursos do SUS, financiando clínicas especializadas e campanhas educativa com foco em redução de acesso irregular.”
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.