Ademais, nós últimos anos a nossa sociedade está com a saúde mental muito prejudicada por conta das redes sociais. Causando assim, ansiedade, dependência, baixa alto estima, isolamento social entre outros.
Covém lembrar, que as crianças também são afetadas pela utilização das redes sociais, onde as mesmas já crescem viciadas em celulares, tablet e computadores. Dessa forma, esses aparelhos prejudica o desenvolvimento da criança no aprendizado estudantil e do seu crescimento mental, trazendo assim, muitos problemas futuros para sua evolução pessoal.
Portanto, o uso regular da internet é o mais apropriado para todas as idades. É importante dizer que ela tem suas vantagens sabem utilizar da maneira correta e com limites, usando para conversar com pessoas distantes, para saber de notícias importantes que vem acontecendo no mundo e até mesmo para se consultar com médicos pelo Tele Saúde um programa muito utilizado pelas Secretarias de Saúde. Sendo assim, a internet se tornaria um meio de comunicação mais saudável e seguro para todos cidadãos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Erros gramaticais incluem "vem" em vez de "vêm", "nós últimos anos" em vez de "nos últimos anos", e "alto estima" em vez de "autoestima". Reescreva frases para melhorar a clareza, como unir trechos fragmentados. Exemplo: “As redes sociais têm impactado fortemente a vida dos brasileiros, afetando a saúde mental e o desenvolvimento infantil.” A proposta de intervenção carece do agente responsável. Detalhe mais o meio ou finalidade para maior clareza.
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