Em primeiro lugar, a negligência governamental, a constituição federal de 1988, vigente assegura direitos fundamentais para a democracia e vida digna de seus cidadãos, e assim, a sociedade sofre as consequências por falta de atenção necessaria.
Em segundo lugar, a má distribuição de alimentos, na teoria "silenciamento dos discursos" do sociólogo Karl Marx, os meios de comunicação em massa acabam por omitir as mazelas sociais da sociedade, com isso, acaba que boa parte da população não receba o apoio necessario.
Por tanto, fica evidente a necessidade de combater a negligência governamental e a má distribuição de alimentos. Sendo assim, o Governo Federal deve criar campanhas de concientização sobre a importância da alimentação, com o intuito de diminuir ou melhorar a desigualdade alimentar e uma vez por todas. Tal proposta será disseminada através dos meios de comunicações em massa, sendo eles: Rádios, jornais, noticiários, e mídias sociais, assim podendo chegar em um grande número de pessoas. Somente assim será possível concretizar os planos de More.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Para melhorar a redação, sugiro revisar a norma padrão da língua portuguesa, corrigindo erros como "a retratada sociedade" (deve ser "a sociedade retratada") e "analisarmos" (correto: "analisar"). A argumentação pode ser fortalecida ao detalhar mais as consequências da negligência governamental e como isso afeta diretamente a insegurança alimentar. Por exemplo, em vez de apenas mencionar os direitos na Constituição, você poderia incluir dados sobre o aumento da fome no Brasil. Além disso, revise conectores como “Por tanto” que deve ser “Portanto”. Na proposta de intervenção, detalhe mais o agente responsável pela campanha.
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- Por mathmattioni
- Por Lara9889