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Por Euraphael516
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Entre os maiores preocupações da sociedade contemporânea está a inteligência artificial causando desvalorização das produções artísticas no Brasil. É fato que, a inteligência está cada dia mais ocupado lugar no mercado de trabalhado, tomando o lugar de inúmeras pessoas. Nesse prisma é relevante discutir que o Brasil está passando por uma revolução industrial como aconteceu na grã- Betânia subtítuindo a mão de obra humana pelas máquinas.

O impacto da inteligência artificial podem prejudicar o mercado de trabalho e a valorização dos artistas profissionais, pois podem ser vendidas por preços mais baixos ou até mesmo disponibilizadas gratuitamente e o impacto desses acontecimentos afeta principalmente a economia do país.

De início, é preciso considerar que a máquina artificial está ocupando as vagas de emprego de homens e mulheres por conta do baixo custo financeiro. Causando também prejuízos nos crofes públicos e privados divido a falta de renda das pessoas para pagarem impostos .

Torna-se nítido, portanto,que a tecnologia de artificial está causando grandes prejuízos na economia brasileira. Dessa forma, é imperioso que o governo junto com a secretaria de economia implante leis que proíbam o trabalho da (IA), visando diminuir a taxa de desempregados no Brasil. Podendo gerar um futuro mais promisor e com oportunidades no mercado de trabalho
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    O texto apresenta diversos erros gramaticais, como o uso inadequado de termos (“ocupado” em vez de “ocupando”, “trabalhado” por “trabalho”, “grã- Betânia” no lugar de “grã-Bretanha” e “subtítuindo” por “substituindo”) e problemas de concordância (“o impacto da inteligência artificial podem prejudicar”). Há também incoerências na articulação das ideias e argumentação superficial quanto ao tema, com transições confusas (“Nesse prisma”) e falta de aprofundamento. Na proposta de intervenção, os quatro elementos estão presentes (governo e secretaria de economia, implantação de leis, meio não detalhado e finalidade de reduzir o desemprego), mas sem o devido detalhamento. Sugere-se revisar as estruturas gramaticais, utilizar conectivos mais adequados para ligar as ideias de maneira clara, além de desenvolver melhor os argumentos e a intervenção com exemplos e explicações que aprofundem a discussão.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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