Primeiramente, é importante mencionar que a IA não está apenas em chats que conversam e respondem às dúvidas das pessoas, mas também em indústrias. É importante falar disso porque a IA está totalmente conectada. Se muitas pessoas pesquisam sobre um determinado tipo de roupa, por exemplo, as grandes empresas serão avisadas e haverá uma grande produção em massa, sendo enviadas para as lojas. Isso não dá espaço para que pequenos produtores artísticos se desenvolvam e propaguem sua arte.
Por consequência, isso pode causar não só o desemprego, já que microempreendedores empregam pessoas que dependem da venda desses produtos, mas também pode resultar em uma perda cultural das heranças brasileiras, porque grande parte das produções em massa é feita com base na moda de outros países. Outro problema é que, se alguém quiser comprar algo desses microempreendedores, será muito mais caro, já que o chefe precisa pagar seus funcionários e, para equilibrar as poucas vendas, tornam as mercadorias com preços exacerbados.
Sendo assim, é necessário que o Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDICS) e o Ministério da Cultura (MinC), em conjunto com os meios midiáticos, ajudem esses pequenos comerciantes e criadores de arte produzindo conteúdo através de postagens em redes sociais como Instagram e propagandas nos canais de TV. Além disso, podem oferecer incentivos a lojas e comércios que aceitarem vender essas mercadorias. Assim, eles poderão se desenvolver e ajudar a valorizar a cultura artística tão rica que o Brasil pode oferecer.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
O texto apresenta um domínio adequado da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. A compreensão do tema está clara e bem desenvolvida, com uma estrutura dissertativa-argumentativa coerente. No entanto, a seleção e organização de informações poderiam ser mais aprofundadas para fortalecer o argumento central. A coesão é boa, mas alguns parágrafos poderiam ter transições mais suaves entre as ideias. A proposta de intervenção é completa e detalhada, incluindo os elementos necessários com clareza.
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