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Por Emanueli
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#142841
Nas palavras do escritor brasileiro Fernando Pessoa, "A ciência descreve as coisas como são; a arte, como são sentidas, como se sente que são". No entanto, tal prerrogativa não se tem refletido quando se observa que a população brasileira enfrenta problemas com a falta de autenticada e emoção das obras produzidas por programas de inteligência artificial, que retiram a autoria de artistas e os padronizam para o mercado. Com isso, essa situação problemática ocorre, principalmente, em decorrência da ineficiência pública e do advento do positivismo como a única forma de verdade.

A princípio, é fundamental avaliar o quanto que o Estado influência a cultura do país, e assim, contribui para o agravamento desse imbróglio. O artigo 215 da Constituição Federal de 1988 garante a todos o pleno exercício dos direitos culturais, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações de costumes. Entretanto, na prática, nota-se o contrário, pois o Governo Federal não cria leis de proteção para os indivíduos que se sentem inseguros quanto a sua segurança na internet com o advento da IA, eles têm as suas artes e vozes usadas para a educação desses aplicativos. Por conseguinte, essas tecnologias uniformizam as suas individualidades para a venda de baixo custo sem que sejam devidamente ressarcidos, desvalorizando o trabalho manual e artístico.

Em segundo lugar, vale ressaltar, que a troca da teoria crítica pela teoria tradicional, com a razão em primeiro lugar, surge como outro grande problema. Conforme o livro "A Dialética do Esclarecimento" de Adorno e Horkheimer, a indústria cultural é uma consequência do iluminismo, que tinha a teórica científica como base para explicar a realidade, com isso a mídia e os meios de produção são igualados para o consumo, que seriam a única forma de lucro vista depois dessa época. Nesse sentido, a expressão da humanidade entra em decadência com a utilização de "big datas", perdendo o contato com os valores humana e criando um corpo social não crítico que faz parte da máquina de dominância. A falta de seguridade dessa ordem ocasiona o desemprego de artesãos, dubladores e pintores, que são obrigados a se adaptar a nova realidade homogênea.

Portanto, é imprescindível que ações sejam tomadas para a resolução desse obstáculo. Para isso, o Ministério da Cultura — órgão responsável pelo planejamento e pela execução das políticas nacionais de cultura e de artes — deve criar leis de defesa aos criadores artísticos nacionais, por meio de campanhas e departamentos para denúncias de "machine learning" que usam sem permissão as demonstrações estéticas, para que os usuários da rede interligada de computadores não sejam enganados quanto a procedência do conteúdo que utilizam. Além disso, cabe ao Ministério da Educação — instituição que promove políticas educacionais — investir em formação continuada, por meio de debates e palestras, para que os professores sejam multiplicadores em sala de aula no que concerne à criticidade da população em não se juntar com massa capitalista de consumo e valorizar o talento popular.
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    O texto apresenta erros gramaticais, como "falta de autenticada" (autenticidade) e "o quanto que o Estado influência" (influencia). Reescreva para evitar repetições, como em "essa situação problemática ocorre". A introdução está clara, mas a conclusão poderia ser mais direta. Na proposta de intervenção, todos os elementos estão presentes e bem detalhados. Sugiro usar conectivos variados para melhorar a coesão entre as ideias apresentadas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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Por babaloo
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#142848
Eiii! Sua redação trouxe uma análise bem interessante, relacionando IA à desvalorização da arte no Brasil. Olha só, no geral, você usou bem a Norma-Padrão, mas tem alguns errinhos que podem ser ajustados, tipo "autenticada" que é "autenticidade" (C1: 160). Você abordou bem o tema proposto, trazendo referências como Adorno e Horkheimer, super legal! A estrutura dissertativa-argumentativa tá direitinha (C2: 160). Seus argumentos são claros, mas podia aprofundar mais a questão dos direitos humanos no contexto da IA (C3: 160). A coesão tá boa, mas algumas transições, como "por conseguinte", poderiam ser mais naturais (C4: 160). A proposta de intervenção foi bem articulada e completa com agentes e ações claras, adorei isso (C5: 200). Nota 840.
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