Erros de norma: excesso de vírgulas, ausência de concordância e ortografia (ex.: “invocações”/“transformado”, “trasporte”, “sócias”, “respondé por”). Sugestão: revisar a norma padrão, separar ideias em frases claras e corrigir grafia: “A IA destaca-se como uma das maiores inovações do século XXI, transformando áreas como saúde, educação e transporte.”
Coerência/Coesão: conectivos pouco usados ou inadequados e frases truncadas prejudicam a progressão (ex.: “contesto…” sem conectivo). Proposta: reforçar tese clara e usar conectivos como porém, além disso, por outro lado, consequentemente para articular ideias.
Conteúdo (Competência 2 e 3): o texto aborda temas relevantes (responsabilidade, privacidade, impacto econômico) mas carece de desenvolvimento lógico de argumento e organização em introdução–desenvolvimento–conclusão. Sugestão: apresent ar uma tese e organizar parágrafos com ideia central, dados e exemplos.
Competência 5: há propostas de intervenção (“criar leis claras… educação digital”) com agentes, ações e finalidade, porém faltam detalhamento do meio (como implementar) e evidências de respeito aos direitos humanos. Melhore indicando ações específicas, prazos e métricas (agente=governo/empresas; ação=regulamentação/imposição de ética; meio=agendas públicas, parcerias; finalidade=reduzir riscos e promover inclusão).

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