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Por alexiabre
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A Inteligêncio Artificial está revoleciona do de trabalho, trazendo beneficios, oportunidades Ena Tecnologia tem a poder ale potenciali zou dives-clean areas, atualmente já está presente como: trabalho, educação, savich.. sas

A A's oferece beneficios bastante significativos como: Otimização de processos melhoria do eficiência, poén apresenta perigos notáveis, incluindo o pontencial de caer Tomação de emprgo e disiformação 22

Muitas pessoas ficam admirades com o avanço da Tecnologia, podmodo ajudar em diversas maneiras, ares da sañol, descobertos. & já esta contribuundo no oferecendo uma ferramenta nova para detecção preco-Ca do câncer de de mama, isso é simplesmente maravilho so, mas tem seus tem seus desafios.

Esse avaço qua oportunidades e desafios, e seus di-safios desempango estrutural & principalmente Dependin. cia Tecnológica e perde oe habilidash humana.

Portante a Inteligencia Artificial jamais levera substituir o trabalho humano, mas sim transfer-má-lo.
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    Erros graves de norma, coesão e coerência dificultam a compreensão: várias palavras sem acento, grafia incorreta e termos desconexos (“Inteligência Artificial está revoleciona do de trabalho”). Sugestão de melhoria: reescrever com frases simples e claras, usar conectivos adequados (além de, porém, dado que, em consequência) e manter a ideia central. Proposta de intervenção bem delineada: indicar agente (governo/empresas), ação (educação, requalificação), meio (programas públicos, parcerias), finalidade (reduzir desemprego, formação contínua). Exemplo de reescrita objetiva: “A Inteligência Artificial pode automatizar tarefas repetitivas, exigindo políticas de requalificação para trabalhadores, com incentivos à educação contínua e aos programas de recolocação profissional.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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