Dessarte, a omissão do Poder Público, caracteriza-se como um dos causadores desse embate. Sob esse viés,consoante o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem estar da população. Entretanto, tal realidade não ocorre, pois, o sexo feminino ainda sofre, tendo que executar serviços de cuidado sem remuneração. Logo, é necessário encontrar uma solução para esse problema.
Além disso, o sexismo também agrava essa problemática. Dessa forma, segundo o sociólogo Émile Durkheim, a misoginia é um fato que caracteriza a maneira de agir e pensar. Nesse sentido, na novela "Império" da TV Globo o personagem que era chamado de Comendador era extremamente machista com sua esposa Marta e ainda a atraía com uma menina mais nova. Portanto, a sociedade precisa procurar meios de resolver esse imbróglio.
Diante do exposto, esses são os principais causadores da invisibilidade do trabalho da mulher. Nesse contexto, cabe ao Poder Executivo implementar medidas para mitigar sua ineficiência, como agente governamental, por meio de projetos e leis a fim de resolver a falta de visibilidade do serviço executado pela mulher. Somado a isso, as pessoas deveriam respeitar e ajudar as meninas para reduzir essa contrariedade. Feito isso, uma Carta Magna cumpre-se-á.
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.