Sob esse viés, a falta de acesso a direitos básicos, como higiene pessoal e a superlotação dos presídios, torna as condições precárias às penitenciárias. Torna-se evidente. Portanto, a ineficácia de condições básicas, segundo a constituição federal de 1988 o estado deve garantir os direitos e o bem estar da população. Nesse sentido, a falta de investimentos e descumprimento das leis geram no Brasil o nascimento de crianças em presídios.
Consequentemente, a vulnerabilidade diante da desigualdade social, majoritariamente composta por pessoas negras, marginalizadas e com baixa escolaridade. Diante disso, percebe-se que a desigualdade social reflete o racismo estrutural e a criminalização da pobreza. De acordo com o “Brasil Fato” quase 70% da população carcerária brasileira é negra. Dessa Forma, pode-se analisar com os dados que a maioria são negros que sobretudo são marginalizados.
Infere-se, portanto, que medidas são necessárias para diminuir os impactos de nascimento de crianças nos presídios, urge ao Ministério da mulher, da família e dos direitos humanos (MMFDH) juntamente com o ministério da saúde (MS), promoverem os direitos básicos- saneamento, higiene e infraestrutura adequada, por meio de conjunto de medidas estruturais e políticas públicas, a fim de reduzir a reincidência criminal, melhorar a segurança pública e diminuir as desigualdades que levam tantas pessoas ao cárcere. Somente assim será possível o pleno funcionamento da democracia brasileira.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta erros gramaticais como "a invisibilidade das crianças que nascem nos presídios femininos brasileiros" (frase incompleta). Sugere-se reescrever para "a invisibilidade das crianças é evidente". Na Competência 3, os argumentos são apresentados, mas poderiam ser melhor organizados e aprofundados. Conectivos como "além disso" e "por outro lado" poderiam melhorar a coesão. A proposta de intervenção inclui todos os elementos necessários, mas poderia detalhar mais o papel dos agentes envolvidos.
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