Neste sentido, o projeto de autoria da Dep. Federal Erica Hilton tem causado debates em diferentes setores e contextos públicos e privados do país, apesar de refletir ideais já experimentados e bem-sucedidos em outras economias do mundo, com estudos e pesquisas que chegam a revelar que o funcionário de empresas com jornada de trabalho alternativas ou reduzidas não representava, necessariamente a diminuição da produtividade, pelo contrario, a motivação era elemento potencializado nessas relações.
Todavia, apesar de global, a tendência apresenta grande desafio no Brasil. Considerando as raízes históricas cunhadas na escravidão, as relações de trabalho no país as relações de trabalho ainda refletem padrão patriarcal, verticalizado e com pouca abertura para oportunidades de implementação de modelos que diversifiquem as jornadas de trabalho, buscando o maior custo beneficio econômico e social.
Portanto, em que pese os desafios que novas tendências globais podem representar ema nova estruturação das jornadas de trabalho, é imprescindível que se repense o modelo atual levando em conta os prejuízos que já existem e os benefícios que um novo modelo pode trazer.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Foram identificados erros como a falta de concordância verbal ("sendo incalculável os malefícios"), erro de vírgula antes de "por conta do desmedido", e falta de concordância nominal ("as medidas que devem ser planejadas"). Reescrever pode corrigir, como "sendo incalculáveis os malefícios".
Competência 2: O tema foi compreendido e bem desenvolvido, integrando conceitos de trabalho e globalização.
Competência 3: A argumentação é boa, mas poderia ser mais sólida com exemplos adicionais.
Competência 4: Conectivos foram usados corretamente em geral, mas podem ser variados para manter a coesão.
Competência 5: A proposta de intervenção não possui os elementos necessários (agente, ação, meio, finalidade). Detalhar como uma redução de jornada pode ser implementada no Brasil ajudaria.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por Maririos
- Por loucodelansa
- Por Nataliasft