A naturalização da violência no humor está cada vez mais comum, usando a justificativa "ataques às minoria e uma regra do humor", um caso de violência no humor é o "Léo Lins" fazendo piada com o corpo da "Thais Carla", uma maneira de acabar com isso prática é para de consumir esse tipo de conteúdo.
A justificativa de liberdade de expressão é muito usada para não ser punido ou repreendido pelo público ou autoridade,"Léo Lins", um humorista, em programa, "The Show"foi com um bigode fazendo menção ao hitler, ditador alemã, isso acontece, pois não a punição alguma à eles.
Dito isso, a maneira de extinguir a naturalização da violência no humor é conscientizando as pessoas inserindo elas na mesma posição que a minoria já a justificativa de liberdade de expressão deve áver punição com indenização ou sendo presos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta erros gramaticais, como "comi" em vez de "como", e falta de concordância em "não a punição". Sugiro corrigir para "não há punição". A introdução carece de clareza; reescreva para enfatizar os limites do humor. A argumentação é repetitiva e pouco organizada. Use conectivos como "além disso" ou "portanto" para melhorar a coesão. Na proposta de intervenção, detalhe o agente responsável pelas ações sugeridas, por exemplo, o governo promovendo campanhas educativas.
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- Por Jhu2007