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Por Camivxs
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Em um episódio de Turma da Mônica, do autor Mauricio de Souza, apresenta-se a história de um homem chamado "Capitão Feio", em que o desejo dele era deixar o mundo poluído com seus poderes de sujeira. Fora da ficção de Mauricio, na realidade contemporânea, não se monstra distante, uma vez que o lixo eletrônico e seu descarte inadequado chega ser uma problemática ambiental e se tornando um grande desafio a ser enfrentado pela população. Nessa lógica, é preciso analisar não só o mau descarte de utensílios, como também a falta de conhecimento sobre eles.
Primeiramente, é preciso compreender como o mau descarte de utensílios eletrônicos afeta o meio ambiente e a saúde humana. Sob esse viés, é de suma importância avaliar os componentes desses materiais eletrônicos, que podem possuir substâncias tóxicas, como mercúrio e níquel, os mesmos conseguem contaminar o solo e a água, além de ocasionar problemas de saúde aos seres humanos. Diante disso, o descarte inadequado desses objetos são de grande risco a natureza e a vida dos indivíduos, indo contra o artigo 225 da Constituição Federal de 1988, que preza pela conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
Sobretudo, a desatenção das escolas sobre esse assunto também alimenta a problemática. Nesse sentido, visto que as crianças não cresçam sabendo sobre essa temática, já é possível ter ideias futuras de como elas trataram a natureza, assim como é citado pelo filósofo Immanuel Kant, "O ser humano é aquilo que a educação faz dele". Portanto, é necessário obter os devidos conhecimentos desse tema nos colégios e conscientizar mais pessoas.
Torna-se evidente, diante dos argumentos apresentados, que o descarte inadequado dos lixos eletrônicos não deve permanecer. Para isso, é essencial que o Ministério do Meio Ambiente crie campanhas nas mídias para a população compreender a importância desse tópico, realizar palestras em lugares públicos, e dessa maneira alcançar um público maior. Além de promover lugares adequados para a rejeição e a reciclagem desses materiais. Dessa forma, os impactos ambientais gerados por esses lixos eletrônicos serão amenizados, e o desejo do Capitão Feio, da obra de Mauricio de Souza seria evitado.
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COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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