outrossim, cabe ressaltar que as ações humanas estão transformando a natureza rapidamente. Entretanto , e caracterizado como uma Sociedade de Risco , uma vez que as atividades humanas estão em um caminho com potencial de levar à destruição da espécie.
Nesse contexto, as mudanças Climáticas são irrefutável aos impactos das ações humanas os eventos climáticos extremos. No Brasil, ocorreu, uma Situação no Rio Grande Sul passou pela maior crise climática do país , na qual centenas de municípios ficaram alagados. Dessa forma, fica notório que esses eventos não apenas destroem ecossistemas, mas também resultam em perdas humanas e econômicas significativas.
Portanto, as mudanças climáticas são o maior desafio fazendo que seja necessário mudar a forma de cuidar do nosso sistema Climático para , assim, reduzir a frequência devastadora dos eventos climáticos extremos. Sem isso, o planeta Terra estará a caminho de sua destruição.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
- Na Competência 1, há erros como "e inegável" (o correto é "é inegável"), falta de concordância em "as mudança climáticas" e uso inadequado de maiúsculas em palavras como "Sociedade de Risco". Corrija para "as mudanças climáticas", e use minúsculas quando apropriado.
- A Competência 2 foi bem abordada, mas o texto menciona o século XX ao invés do XXI.
- Na Competência 3, a argumentação poderia ser mais clara com fatos específicos.
- Falta coesão na Competência 4; utilize conectivos adequados entre ideias.
- A proposta de intervenção não está presente no texto. Inclua um agente específico e uma ação detalhada para melhorar a nota na Competência 5.
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