O documentário da DW Brasil _ gravidez na adolescência drama que persiste no Brasil _ retrata o dia a dia de Vitória, uma adolescente de 17 anos, que está grávida pela segunda vez. Analogamente, essa problemática se perdura no Brasil, sendo assim, necessário ressaltar as causas e consequências.
Nesse viés, a desinformação acerca deste tema é uma das causas para que ele se perpetue. Segundo a filósofa Djamila Ribeiro, o primeiro passo para solucionar uma questão, é tirá-la da invisibilidade. Entretanto, em nosso país, existe um tabu ao falarmos sobre sexualidade, o que faz com que muitas adolescentes não tenham conhecimento sobre os métodos contraceptivos, levando cada vez mais meninas a engravidarem.
Ademais, grávidas, cada vez mais meninas abandonam a escola pelas dificuldades e também pelo preconceito enfrentado por elas. Dessa forma, o futuro dessas garotas é comprometido, diminuindo suas oportunidades. Outrossim, a incidência de gravidez em adolescentes é muito maior em regiões mais pobres, onde esse ciclo se repete de geração para geração.
Conclui-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de minimizar efeitos causados por tal questão. Assim, o Ministério da educação _ órgão responsável pela grade curricular de ensino _ deve incluir na grade curricular uma matéria dedicada à educação sexual, para que os adolescentes aprendam sobre sexualidade e métodos contraceptivos, com o intuito de diminuir os casos de gravidez na adolescência. Bem como, a Mídia deve investir em campanhas publicitárias, ao propósito de tirar essa questão da invisibilidade, como propõe Djamila, garantindo que cada vez menos esse problema se persista na sociedade brasileira.

Eiii! Sua redação aborda um tema super relevante e urgente. Você usou bem o documentário da DW Brasil e a citação da Djamila Ribeiro para reforçar seus argumentos, o que é ótimo! Na Competência 1, vi que você manteve um bom domínio da norma-padrão, mas tenha cuidado com algumas pontuações. Na Competência 2, você compreendeu bem o tema, mas poderia expandir um pouco mais o desenvolvimento. Para a Competência 3, seus argumentos são claros, mas mais dados ou exemplos concretos poderiam fortalecer. A Competência 4 está bem coesa, mas alguns conectivos poderiam ser mais variados. Na Competência 5, adorei a proposta de intervenção, mas detalhar quem exatamente irá fiscalizar as ações seria bacana. Nota 800 (C1: 160, C2: 160, C3: 160, C4: 160, C5: 160).