- 02 Nov 2023, 19:01
#124479
De acordo com o pensamento de (djamila ribeiro). Para pensar em uma solução para realidade, devemos tira-la da invisibilidade. O movimento migratório é pouco visto e debatido meio a sociedade.Dessa forma os imigrantes enfrentam dificuldades como a omissão do Estado, invisibilidade social.
O descaso do Estado perante os imigrantes são notorios, a falta de leis eficazes dificultam o dia a dia dessas pessoas. O jornal nacional já abordou esse tema, mostrando a realidade vivida por essas pessoas, relatando que migrar para outro país é difícil por si só, e essa dificuldade aumenta quando a descaso estatal.
A invisibilidade social é mais um obstaculo enfrentado pelos imigrantes, (jane Austen) pensa da seguinte forma, metade das pessoas não conseguem compreender os prazeres da outra metade, assim os imigrantes acabam sendo excluidos por parte da sociedade, pelo simples fato de serem diferentes dos demais.
Na tentativa de resolver o descaso do Estado e a invisibilidade social, sofrida pelos estrangeiros, seria relevante a criação de palestras , aplicadas nas escolas em conjunto com o Estado, de forma que toda sociedade pudesse participar e assim esse tema ganharia proporção meio os cidadãos e os estrangeiros seriam tratados como iguais meio a sociedade.
O descaso do Estado perante os imigrantes são notorios, a falta de leis eficazes dificultam o dia a dia dessas pessoas. O jornal nacional já abordou esse tema, mostrando a realidade vivida por essas pessoas, relatando que migrar para outro país é difícil por si só, e essa dificuldade aumenta quando a descaso estatal.
A invisibilidade social é mais um obstaculo enfrentado pelos imigrantes, (jane Austen) pensa da seguinte forma, metade das pessoas não conseguem compreender os prazeres da outra metade, assim os imigrantes acabam sendo excluidos por parte da sociedade, pelo simples fato de serem diferentes dos demais.
Na tentativa de resolver o descaso do Estado e a invisibilidade social, sofrida pelos estrangeiros, seria relevante a criação de palestras , aplicadas nas escolas em conjunto com o Estado, de forma que toda sociedade pudesse participar e assim esse tema ganharia proporção meio os cidadãos e os estrangeiros seriam tratados como iguais meio a sociedade.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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