Nesse sentido a inércia estatal em adotar políticas efetivas sobre a mitigação são cada vez mais evidentes que compromete o futuro de milhões de cidadãos. Conforme o artigo 255 da constituição federal,estabelece que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, e é dever do Estado protegê-lo. Sobre essa perspectiva em princípio constitucional,são colocados em risco a qualidade de vida das futuras gerações.
Ademais, a midia se revela responsável pela intensificação dá crise ambiental. Nesse modo o documentário "uma verdade incoveniente",de AI Gore,aborda a crise das mudanças climáticas,apresentando evidências cientificas sobre o aquecimento global e seus impactos no planeta. Nesse contexto a cobertura midiática forçam eventos extremos,como desastres naturais sem contextualizar suas causas.
Portanto, à omissão governamental e o descaso midiático devem ser combatidos. Por outro lado,o governo é responsável por implementar políticas e promover ações que combatam essa crise. Dessa forma é fundamental que ambos atuem de forma colaborativa e promover mudanças significativas.
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.