Contudo, é verídico que esses fatos são executados através das ações da própria humanidade,o solo se desgasta e enfraquece com as consequências desses atos e acontece o aquecimento global,que atrás as modificações das barragens e vem a ter as desmoronamento, enchente é milhares de vindas perdidas.além disso os (poderosos)q se beneficiam em poluir o oxigênio,bom eles fazem com que "a natureza na fumaça se mesture",com as grandes indústrias sem energia renovável é impondo a sociedade a ultilizar resíduos q não são recicláveis é assim passam pelas mudanças climáticas a qualquer (momento).
Portodavia , diante dessas ruínas e dada diversas "soluções" para estar diminuindo esses desastre mundial, promovendo campanhas de conscientização da ultilização de energia renovável, é reciclar os lixos e mobilizar os seres humanos a terem uma vida eficaz.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma-padrão (plural, crase, pontuação, grafia): “Seguindo Flávio José cantor”espaço faltando; “mudanças climáticas é um impacto”; “as mudanças climáticas é”; acento em ultilizar; “desmoronamento”; uso de aspas e parênteses inadequados. Sugestão: revisar a norma com: “Mudanças climáticas são impactos ambientais causados principalmente pela ação humana” e padronizar citação. Coesão: há pouca progressão entre ideias, conectivos ausentes ou inadequados. Sugestão: introdução com tese, desenvolvimento com argumentos separados por parágrafos e uso de conectivos como, entretanto, além disso, portanto. Conteúdo: tema aparece, mas não há defesa clara de ponto de vista nem dados. Proposta de intervenção manca de detalhamento: é citado “campanhas” e “energia renovável” sem especificar agente, ação, meio e finalidade. Sugestão de melhoria: articular intervenção com agente (governo, empresas), ação (redução de emissões), meio (legislação, políticas públicas, incentivos), finalidade (preservar direitos humanos, qualidade de vida). Exemplos práticos: “O governo deve criar incentivos fiscais à energia solar para indústrias, com metas de redução de emissões até 2030, visando assegurar direito à saúde.”
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