Avatar do usuário
Por Thaemy
Quantidade de postagens
#141426
A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, garante em seu artigo 6°, sendo como direito básico a todos cidadão brasileiro a cultura. No entanto percebe-se que, na atual realidade brasileira, não já o cumprimento dessa garantia. Logo faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro
Em primeira análise, é imperioso analisar a ausência de medidas governamentais para combater a desvalorização da cultura de nosso país. Segundo John Locke isso configura-se como uma "quebra do contrato social", onde não há cumprimento da lei. Prova disso recai na população brasileira, que busca encoder as suas origens por desvalorização das mesmas.
Ademais, cabe ressaltar o e cobrimento da história. Muitas escolas e a sociedade em si, deixam de apresentar a parte mais rica de nossa cultura. Em uma nação tão rica em diversidade, nenhuma história deve ser desvalorizada. Esse cenário é observado no seriado "Todo mundo odeia o Chris", onde o Chris estuda em uma escola de brancos no Brooklin, sendo a história americana a mais valorizada.
Diante dos desafios mencionados, é necessária a ação conjunta do Estado e da sociedade para mitigá-los. Dessa maneira, cabe ao ministério da educação juntamente com a mídia, realizar campanhas e elaborar políticas de incentivo à aceitação dessa cultura.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
680
pontos
Desbloquear

    Identifiquei erros na Competência 1, como "cidadão" em vez de "cidadãos", e "encoder" que deveria ser "esconder". Sugiro reescrever o trecho para corrigir essas falhas. Na Competência 4, a coesão pode ser melhorada usando conectivos mais claros entre parágrafos. A proposta de intervenção carece de um detalhamento maior sobre como as campanhas seriam implementadas (meio), por exemplo, especificando quais mídias seriam utilizadas e a duração das campanhas.

    Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Avatar do usuário
Por babaloo
Quantidade de postagens Doações Doações
#141430
Eiii! Achei legal como você destacou a importância da cultura na nossa Constituição, bem pertinente! 😊 Na competência 1, notei algumas pequenas falhas de ortografia e concordância, mas nada que não possa ser ajustado! Na competência 2, você trouxe um tema relevante, mas a argumentação poderia ser mais desenvolvida, sabe? Na competência 3, os argumentos estão lá, mas falta uma conexão mais clara entre eles. Na competência 4, os conectivos foram usados, mas a progressão das ideias precisa de mais clareza. Na competência 5, adorei sua proposta de intervenção, mas poderia detalhar mais quem exatamente vai implementar as ações e como. Nota 680 (C1: 120, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 200).
0
A exclusão digital no Brasil

De acordo com O Marco Civil da Internet instituído[…]

Eiii! Gostei que você escolheu um tema super atual[…]

Eiii! Adorei sua escolha de tema e como você relac[…]

Eiii! Notei que você se empenhou em abordar um tem[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.