Muito se tem discutido, recentemente, acerca da negação do direito à educação. Tal fato se reflete ao observar a ausência de investimentos governamentais em infraestrutura, principalmente nas escolas , o que impacta o acesso em áreas escolares e na falta de garantia de serviços básicos e obrigatório. Dessa forma , é imprescindível refletir e intervir em tais problemáticas em prol da plena harmonia social.
De início, convêm destacar a insuficiência de investimentos governamentais na estrutura das escolas , como um dos fatores aue inibem o combate à negação dos direitos educacionais. Segundo uma reportagem exibida no Jornal Nacional, o Brasil ocupa um dos piores lugares do ranking mundial, em relação à outros países que investem milhões de reais em estruturas de qualidade. Essa escassez de investimentos afeta a população periféricas , principalmente nas comunidades , o que ocasiona na evasão e na necessidade de estruturas . Assim , a desconstrução da normalidade se faz necessária.
Ademais, a inércia dos direitos Básicos evidência a falta de garantia à políticas públicas e serviços educacionais, como igualdade de direitos , de conhecer e aprender. Esses direitos devem ser assegurados a toda população. Entretanto, isso não ocorre na prática ,haja visto que esses direitos não são colocados em prática. Cerca de 66% de estudantes relatam não terem acesso a serviços educacionais e de saneamento básico, segundo levantamento e pesquisas isso afeta o desenvolvimento dos jovens brasileiros para aniquilar tais obstáculos.
Portanto, cabe ao Governo Federal criar programas sociais , por meio de propagandas publicitárias nas redes sociais e os agentes de comunicação apliarem a divulgação de tais causas , a fim de reverter esse cenário exposto. As campanhas seriam divulgadas por meio das redes sociais , com o objetivo de ampliar os investimentos governamentais, alcançar públicos alvos e assim fazer a fiscalização das leis educacionais. Somente assim, será possível clever e intervir na ausência dos Dire,dessa forma , será visto as mudanças previstas.

Ei! Então, li sua redação e achei que você levantou pontos importantes sobre a negação do direito à educação, especialmente ao falar da falta de investimentos e da inércia dos direitos básicos. Vamos aos destaques:

**Competência 1:** Notei alguns erros de gramática e pontuação, como "direitos Básicos evidência" (que deveria ser "evidenciam") e o uso incorreto de vírgulas. Nota: 80.

**Competência 2:** Você compreendeu bem o tema e abordou pontos relevantes, mas poderia ter aprofundado mais a discussão com diferentes áreas do conhecimento. Nota: 120.

**Competência 3:** Trouxe argumentos válidos, porém, faltou organização e clareza em alguns pontos, como ao mencionar estatísticas sem fonte clara. Nota: 120.

**Competência 4:** A coesão pode melhorar com conectivos mais variados, e a coerência às vezes se perde, como no final da conclusão. Nota: 80.

**Competência 5:** A proposta de intervenção é válida, mas carece de detalhamento sobre como as medidas seriam efetivamente implementadas. Nota: 120.

Nota geral: 520. Continua praticando! Sua redação tem potencial para ser ainda mais impactante.