Diante desse cenário, no Brasil, entre os anos de 2015 e 2025 foram registradas mais de 4,5 mil crianças que nasceram com microcefalia, por conta do Zika Vírus. Segundo a neurocientista Patrícia Garcez, em entrevista ao fantástico, fala que os maiores números de casos foram registrados em regiões mais precárias. Nessas zonas, o nível de saneamento básico, como controle da água parada e o acúmulo de lixo é bem menor.
Ademais, as mudanças climáticas agrava ainda mais essa problemática. Segundo ao G1, mais de mil pessoas morreram vítimas de dengue em Minas Gerais, em 2024. O médico infectologista, Estevão Urbano, em entrevista ao G1, fala que o aquecimento climático tem facilitado a proliferação das arboviroses. Isso se dá, principalmente as enchentes que causam acúmulos de água e aumentam os criadouros desses mosquitos.
Por tanto, medidas urgentes são necessárias para reverter esse cenário. Para isso, o ministério do meio ambiente, em parceria com o ministério da saúde, devem promover mais campanhas públicas por meio das redes sociais, como Instagram, que incentivem a população a se vacinarem e a tomarem ações de combate aos mosquitos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de gramática incluem "Por tanto" que deve ser "Portanto", e "agrava" em vez de "agravam". Para melhorar, reescreva como "Portanto, medidas urgentes são necessárias". A coesão pode ser melhorada com conectivos claros entre parágrafos. A proposta de intervenção tem os quatro elementos, mas falta detalhamento. Sugiro especificar como as campanhas nas redes sociais serão realizadas e seu alcance esperado para maior impacto.
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