Em 1988, foi promulgado um relevante documento estabelecendo saúde como direito de todos e um dever do estado. Neste sentido foi criado um sistema único de saúde (SUS) para atender a todos e fornecer um bom atendimento, porém, é observável que a falta de fiscalização está afetando a contratação de profissionais qualificados, principalmente em áreas da obstetrícia.
Além disso, desde os primórdios temos enraizado na sociedade a cultura da violência contra a mulher. Um exemplo disso foi a promulgação da lei Maria da Penha, a qual foi criada para coibir tais mazelas. Todavia, a falta de repressões severas dificulta para mitigar tal problemática.
Portanto, a fim de atenuar a negligência obstétrica, é preciso que o Estado por meio nos órgãos competentes avalie os profissionais contratados, por meio de critérios como: produtividade, atendimento e satisfação do paciente. Como também, garantir punições mais duras aos agressores com propósito de diminuir a ocorrência do crime. Assim, as gestantes terão mais dignidade em suas experiências.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros principais: (1) Norma-padrão: uso incorreto de preposições/artigos e construção de frases longas (ex.: 'dificulta para mitigar tal problemática', 'por meio nos órgãos competentes'). Recomendações: revisar com cuidado a regência ('dificulta mitigar', 'por meio dos órgãos competentes') e dividir sentenças longas; usar conectivos como 'além disso' para coerência. (2) Desenvolvimento: falta de tese clara e organização articulada entre introdução, desenvolvimento e conclusão. Melhorias: apresente uma ideia-guia no parágrafo de abertura, siga com 2 a 3 argumentações bem conectadas e encerre com uma proposta de intervenção explícita. (3) Coerência/coesão: há variações entre ideias sem encadear logicamente; usar conectivos como 'além disso', 'por conseguinte', 'em contrapartida'. (4) Proposta de intervenção: boa presença dos elementos (agente, ação, meio, finalidade), mas detalhar menos pode comprometer. Sugestão de melhoria: 'Agente: Ministério da Saúde; Ação: implementar um protocolo de atendimento obstétrico respeitoso; Meio: capacitação obrigatória e auditorias; Finalidade: reduzir violência obstétrica e ampliar a satisfação das gestantes.'
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Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros recorrentes de concordância, pontuação e alguns equívocos de regência simples. Não há 3 tipos de erro graves repetidos, mas o conjunto de falhas impede um pleno domínio. Ex.: vírgulas, uso de “por meio nos órgãos competentes” (erro de crase/estrutura), fluxo de algumas frases.
Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação de conhecimentos): 120
- Aborda violência obstétrica e relação com cultura e sistema, citando OMS, SUS, Lei Maria da Penha. Contudo, faltam ligações mais consistentes entre cultura e estruturas de saúde; o desenvolvimento é mais descritivo que analítico.
Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Apresenta informações relevantes, mas há redundância e pouca organização de argumentos em defesa de ponto de vista claro. Falta construção de argumentos mais consistentes com dados, exemplos ou dados.
Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Uso de conectivos presente, porém a progressão pode melhorar; há trechos abruptos e passagens que emperram o encadeamento entre ideias.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 160
- Proposta com elementos: agente (Estado/órgãos competentes), ação (avaliação de profissionais, punições), meio (critérios de contratação, fiscalização), finalidade (dignidade das gestantes). Detalhamento moderado, poderia ampliar em como operacionalizar as medidas e quem fiscaliza.
Observação geral:
- Texto abaixo de 450 caracteres? Não, é mais longo, então não há zerar.
- A linha de intervenção é válida, mas falta detalhar instrumentos, prazos e responsabilidades.
Comentário do autor: Gostei de você trazer referências como OMS, SUS e Lei Maria da Penha, e de ligar violência obstétrica à cultura. Recomendo aprofundar a relação entre mudanças culturais vs. estruturais, fortalecendo argumentos com dados ou exemplos específicos, além de revisar coerência textual e precisão gramatical para elevar a nota.
Pontuações finais sugeridas:
- Competência 1: 120
- Competência 2: 120
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