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Por jfanimeti
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Garantir a segurança e a integridade da população é um dos pilares fundamentais de qualquer sociedade que almeje o desenvolvimento humano pleno. No entanto, no Brasil, a incapacidade de prevenir e responder de forma eficiente a situações de emergência — como desastres naturais, crises sanitárias e tragédias urbanas — evidencia falhas estruturais que comprometem esse objetivo. À luz da Pirâmide de Maslow, formulada pelo psicólogo Abraham Maslow, observa-se que apenas após o atendimento de necessidades básicas, como a segurança e a estabilidade, é possível alcançar níveis mais elevados de bem-estar e realização coletiva. Nesse sentido, a continuidade da ineficiência nas políticas de prevenção e resposta expõe obstáculos profundos que limitam o progresso social, sendo impulsionada tanto pela passividade da sociedade quanto pela má gestão pública.

De início, é imprescindível destacar que a impassibilidade social contribui para a persistência desse problema. Nesse contexto, o sociólogo Georg Simmel analisou a chamada “atitude blasé”, uma indiferença protetora diante da hiperexposição a condições sociais adversas, que reduz os outros a mero ruído e torna os indivíduos insensíveis ao sofrimento alheio. De forma análoga, especialmente na era da hiperconectividade, observa-se que a negligência coletiva diante da prevenção e da resposta eficiente a crises — como enchentes, pandemias ou desastres ambientais — encontra sólido alicerce nessa estagnação social: a postura generalizada de não reconhecer a profundidade do problema e de não mobilizar esforços coletivos para enfrentá-lo contribui para a repetição de tragédias e a perpetuação da vulnerabilidade social. Superar esse paradigma exige não apenas políticas públicas eficazes, mas também uma reconfiguração do ethos social, isto é, o cultivo de práticas cidadãs capazes de transformar empatia moral em ação coletiva contínua.

Ressalta-se, ademais, que a má gestão pública intensifica ainda mais esse quadro. Nesse viés, a filósofa Hannah Arendt defendia que a responsabilidade política surge do compromisso ético com o coletivo — compromisso frequentemente negligenciado por gestores que priorizam interesses imediatos em detrimento do bem comum. Como decorrência disso, a ausência de planejamento preventivo, a lentidão na resposta a emergências e a falta de investimento em infraestrutura básica ampliam os impactos de desastres e evidenciam a fragilidade institucional do país. Dessa forma, enfrentar a má gestão pública é imprescindível, uma vez que constitui um dos vetores estruturais responsáveis pela perpetuação dos efeitos adversos da ineficiência preventiva e reativa na coletividade.

Faz-se necessário, portanto, que medidas sejam adotadas para enfrentar os entraves relacionados à prevenção e à resposta eficiente. Nessa ótica, o governo federal, em parceria com órgãos estaduais e municipais de defesa civil, deve instituir programas permanentes de capacitação e investimento em sistemas de monitoramento e resposta rápida a desastres. Tal ação ocorrerá por intermédio de campanhas educativas, incentivos tecnológicos e fortalecimento de redes de comunicação comunitária, a fim de garantir que o país atue de forma proativa e coordenada diante de situações de risco. Assim, os cidadãos brasileiros poderiam ascender na Pirâmide de Maslow, atingindo patamares de realização plena e fortalecendo o progresso coletivo.
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    Erros/falhas: 1) Gramática: excesso de datas e conectores longos com pontuação pouco clara (ex.: uso de dois-pontos e travessões sem necessidade) e construções complexas que dificultam a leitura (“De forma análoga…”, “a fim de garantir”). Sugestão: reescrever em frases mais diretas; usar conectivos simples para coesão (além disso, entretanto, portanto). 2) Coerência entre exemplos: ligar as teorias a ações concretas com exemplos mais próximos da realidade brasileira. 3) Proposta de intervenção: já atende aos 4 elementos, porém pode detalhar metas mensuráveis (ex.: reduzir tempo de resposta a emergências em X% em Y anos) e indicar responsáveis específicos. Abaixo, reescrita de melhoria de trecho-chave: “O governo federal, em parceria com governos locais, deve implementar campanhas de capacitação permanentes, investir em sistemas de monitoramento em tempo real e fortalecer redes comunitárias de comunicação, com metas de reduzir em 30% o tempo de resposta a desastres até 2030.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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