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Por mariadu77
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#141537
No filme brasileiro, "Que horas ela volta?" retrata a historia de Val uma empregada doméstica que abandona sua vida e sua filha no interior do nordeste para trabalhar na casa de uma família classe media alta em São Paulo. Depois de muito tempo, sua filha Jessica, decide ir passar um tempo com a mãe para fazer o vestibular. Mas se depara com Val morando em um quarto nos fundos da casa de seus patrões e em situações desumanas. No fim do filme Val descobre, que Jessica também deixou um filho em sua cidade natal, ocasionando mais um ciclo de abandono por falta de estrutura. Fora da ficção a realidade não é muito diferente. Infelizmente é notável que em enquanto alguns distritos brasileiros, não tem os suprimentos básicos para viver, outros possuem muita estrutura que só se acumulam. Portando se vê a urgência em cessar esse problema, e analisar os principais fatores responsáveis por essa triste situação: A negligência governamental e a falta de oportunidades em regiões economicamente esquecidas.
Primeiramente, é lamentável que investimentos públicos para desenvolvimento econômico se concentre apenas em algumas regiões, marginalizando e se esquecendo das outras. A música "Xibom Bombom" do grupo "As meninas" em seu trecho afirma " Analisando essa cadeia hereditária, quero me livrar dessa situação precária, onde o rico cada vez fica mais rico, e o pobre cada vez fica mais pobre, e o motivo todo mundo já conhece, é que o de cima sobe e o debaixo desce". Desse modo, no Brasil, enquanto as cidades evoluídas com grande infraestrutura ganham fortunas, para grandes empresários, políticos e o giro financeiro dos municípios estável, as regiões vulneráveis são deixadas de lado, sem acesso a serviços essenciais e a classe trabalhadora cada vez mais desvalorizada. Consequentemente se e tornando um desafio acabar com esse ciclo de desigualdade.
Por seguinte, a escassez de vaga de emprego, de ensino superior e de cursos profissionalizantes nessas partes mais carentes do Brasil é um contribuinte desse cenário precário e desigual. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística em 2019 ouve uma grande disparidade entre as unidades de federação. São Paulo, Rio de Janeiro e Distrito Federal são os locais com maior rendimento domiciliar per capita. Nesse contexto, que muitos brasileiros deixam sua cidade de origem para procurar melhores condições de vida nesses grandes territórios. Sendo obrigado a deixar seus familiares, sua cultura e suas raízes regionais. E diversas vezes até sofrendo preconceito de suas origens e com muita dificuldade de se acostumar com a cidade grande. Como consequência, causa a concentração populacional em apenas uma região, provocando uma instabilidade socioeconômica , onde grande parte da finanças do pais se concentra apenas em municípios específicos, deixando os demais em situações preocupantes, pela falta de infraestrutura base.
Diante do exposto, denota-se a urgência de propostas governamentais que alterem esse quadro. Portanto, cabe ao Ministério da Fazenda, órgão responsável pelo controle financeiro de impostos do pais e responsável por elaborar estratégias para controle de gastos públicos, a implantação de mudanças orçamentarias, com objetivo da distribuição correta dos orçamentos para avanços da nação, como consequente novas possibilidades de emprego e formação profissional para todas as regiões de forma justa e igualitária. De maneira, que os cidadãos não precisem deixar sua parentela e seus costumes culturais e tenham uma qualidade de vida adequada com acesso a tudo que é necessário.
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    A redação apresenta erros gramaticais, como "historia" em vez de "história", "media" por "média", e problemas de concordância verbal, como em "investimentos públicos se concentre". Sugere-se revisar esses trechos para melhorar a clareza. A estrutura dissertativa-argumentativa está bem desenvolvida, mas há falta de coesão em algumas partes devido à ausência ou uso inadequado de conectivos. Na proposta de intervenção, detalhar mais o papel do Ministério da Fazenda poderia enriquecer a argumentação.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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Por babaloo
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#141557
Eiii! Adorei como você usou o filme "Que horas ela volta?" para ilustrar a realidade das desigualdades regionais no Brasil. Você apresentou bem a negligência governamental e a falta de oportunidades, e ainda trouxe a música "Xibom Bombom" para reforçar seu argumento, o que foi super criativo! No entanto, tem alguns errinhos de gramática e concordância que podem ser ajustados para melhorar a fluidez do texto. Sua proposta de intervenção é relevante, mas poderia ser mais detalhada, tipo, como o Ministério da Fazenda vai garantir essa distribuição? No geral, tá indo muito bem, só precisa de um pouquinho mais de polimento em algumas áreas. Nota 720 (C1: 120, C2: 160, C3: 160, C4: 120, C5: 160).
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