Em primeiro lugar, é pertinente destacar a ineficiência governamental como um dos pilares dessa problemática. Sob a perspectiva do filósofo contratualista John Locke, é dever do Estado garantir os direitos fundamentais dos cidadãos. Todavia, essa premissa não é cumprida na conjuntura nacional, uma vez que a máquina estatal não investe em políticas públicas voltadas à doação de órgãos no Brasil, como em campanhas educativas nas instituições educacionais, a aquisição de equipamentos modernos, a especialização da equipe médica, além de modernizar a infraestrutura hospitalar. Consequentemente, pode-se ocasionar o aumento da fila de espera dos hospitais públicos. Por isso, enquanto esse impasse persistir, será difícil solucioná-lo.
Ademais, o problema é agravado pela falta de conhecimento acerca desse assunto. Sobre isso, o escritor Peter Drucker afirma que a informação, ao possibilitar o conhecimento, é uma das principais estratégias para garantir o desenvolvimento social. A dificuldade de aumentar a oferta de órgãos decorre da desinformação a respeito de sua importância para o salvamento de vidas, tanto pelas mídias sociais quanto pelos próprios veículos de comunicação, na medida que há uma defasagem na exposição de seus benefícios ao próximo. Em consequência, isso pode acarretar seu aumento e normalização do problema no país, havendo um silenciamento da temática e da estagnação da saúde geral. Logo, é essencial superar esses entraves alarmantes.
Portanto, medidas precisam ser tomadas para enfrentar esses obstáculos. Cabe ao Ministério de Saúde — órgão provedor do bem-estar coletivo — implementar políticas públicas voltadas à doação de órgãos no Brasil. Isso inclui o repasse de verbas aos estados e municípios, destinadas às campanhas de conscientização que abordem esse assunto nos canais de televisão e nas sociais a fim de convencer a sociedade a doar o órgão a quem precisa. Além disso, o Estado — ente administrativo responsável pela promoção do bem comum — deve promover melhorias no sistema de saúde, como a modernização da infraestrutura hospitalar, a aquisição de equipamentos modernos e a especialização da equipe médica com o intuito de facilitar a realização desse procedimento. Com essas iniciativas, os direitos constitucionais serão plenamente assegurados.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
O texto apresenta erros como "na medida que" em vez de "na medida em que". Sugere-se reescrever para corrigir a gramática, por exemplo, "Além disso, o Estado deve promover melhorias..." para evitar repetições. A coesão pode ser melhorada com conectivos como "por conseguinte" ou "além disso". A proposta de intervenção é bem articulada e detalhada com todos os elementos necessários.
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