- 03 Nov 2023, 19:46
#124769
No desenho animado "Turma da Mônica" as variedades linguísticas são presentes, principalmente no personagem Chico Bento, que vem do interior com uma forma de falar diferente das outras crianças e acaba sofrendo preconceito por causa disso.No entanto , infelizmente esse fato se configura na realidade de muitos brasileiros, ora pela alienação social, ora pela lacuna educacional.
Sob esse viés, é relevante destacar que boa parte da população se encontra alienada sobre o preconceito linguístico.Acerca disso, a obra "Abaporu", da artista Tarsila do Amaral, ilustra um homem com a cabeça pequena e o corpo agigantado.Sob tal ótica, a falta de pensamento da sociedade é representado nas características da pintura.Nessa perspectiva , com o desconhecimento de parte da população sobre o preconceito linguístico, há uma alienação sobre essa situação.Como consequência a falta de conhecimento sobre esse problema.
Além disso, nota-se que a negligência governamental é um fator agravante desse preconceito.Ademais, o filósofo Thomas Hobbes afirma que "o estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos", no entanto, a máxima do autor não é cumprida, já que o Governo não fornece políticas públicas que garantam o fim do preconceito linguístico.Dessa forma enquanto a máquina estatal negligenciar suas responsabilidades, o problema permanecerá.
Depreende-se, portanto, que para amenizar essa grave problema, é imprescindível que o Governo Federal por meio da mídia, crie projetos e campanhas para combater esse preconceito, que é presente de forma persistente na sociedade.
Sob esse viés, é relevante destacar que boa parte da população se encontra alienada sobre o preconceito linguístico.Acerca disso, a obra "Abaporu", da artista Tarsila do Amaral, ilustra um homem com a cabeça pequena e o corpo agigantado.Sob tal ótica, a falta de pensamento da sociedade é representado nas características da pintura.Nessa perspectiva , com o desconhecimento de parte da população sobre o preconceito linguístico, há uma alienação sobre essa situação.Como consequência a falta de conhecimento sobre esse problema.
Além disso, nota-se que a negligência governamental é um fator agravante desse preconceito.Ademais, o filósofo Thomas Hobbes afirma que "o estado é responsável por garantir o bem-estar dos cidadãos", no entanto, a máxima do autor não é cumprida, já que o Governo não fornece políticas públicas que garantam o fim do preconceito linguístico.Dessa forma enquanto a máquina estatal negligenciar suas responsabilidades, o problema permanecerá.
Depreende-se, portanto, que para amenizar essa grave problema, é imprescindível que o Governo Federal por meio da mídia, crie projetos e campanhas para combater esse preconceito, que é presente de forma persistente na sociedade.
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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