Avatar do usuário
Por Brunoaalves
Quantidade de postagens
#123591
A Constituição Federal em seu artigo 3º, enfatiza reduzir as desigualdades sociais e regionais. Entretanto, quando se observa o Brasil moderno, nota-se que tal prática não está sendo garantida, visto o desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões brasileiras. Entende-se que esse quadro possui como causas o preconceito linguístico e a negligência governamental.
Nessa perspectiva, algo a se observar é a desproporção educacional entre o território brasileiro. Desta forma, é válido mencionar o filósofo grego Platão, que em sua produção “A República” declarou o denominado “Mito da Caverna”, na qual homens presos em uma caverna onde viam apenas sombras nas paredes, acreditavam que aquilo era a realidade de todos. Deste modo, pode-se associar a obra à realidade brasileira, no qual um grupo da Sociedade enxerga seus conceitos como algo globalizado, reforçando o preconceito.
Segundo o capítulo 2 da Constituição Cidadã, que constata os direitos sociais, é garantia de todos a educação, a saúde, o trabalho, o lazer e a segurança. Contudo, a negligência governamental reforça um problema onde cabe ao Governo fazer mudanças e adaptações. Porém, se convive em um meio onde estar no poder não é sinônimo de gerar mudanças positivas e uniformizar a população, visto que, o descompromisso governamental está totalmente contrário ao que se espera de um ambiente de favorecimento aos cidadãos.
Portanto, é importante que haja a redução do preconceito linguístico e eliminação da negligência governamental. Cabe ao Poder Federativo junto ao Ministério do Desenvolvimento Social e Ministério da Educação, através de programas pedagógicos e ações beneficentes, tal como a Coordenação-Geral do Desenvolvimento e Melhoria da Escola e a Campanha do Agasalho, respectivamente. Logo, como cita a constituição, o Brasil reduziria as desigualdades sociais e regionais.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
Sem
nota
Desbloquear
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Texto não corrigido
Doenças Mentais

Doencas mentais pode ser visto como um Problema na[…]

Na obra “Utopia”, de Thomas More, é retratada uma […]

Segunda a constituição federal de 1988, norma de m[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.