De início, é imprescindível ressaltar a desassistência do Poder Público como fator agravante da desigualdade regional. a constituição de 1988, conhecida como "Constituição Cidadã", consagrou os direitos sociais como fundamentos centrais da sociedade brasileira, estabelecendo acesso ao direito à igualdade como um dos pilares da nação. Em um país que superou as cicatrizes da ditadura, assegurar esse direito é vital para construção de uma coletividade mais justa e igualitária. Contudo, o Governo permanece omisso na efetivação desse princípio, em virtude da escassez de investimentos voltados a combater a desigualdade regional, o que perpetua a situação atual. Logo, sendo o Estado promotor do bem-estar social, como defendeu o filósofo americano John Rawls, é inconcebível relegar o desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil a segundo plano.
Ademais, é imprescindível destacar a invisibilidade social quanto ao agravamento do problema. Na linha de raciocínio, de acordo com estudos, a invisibilidade social está atrelada a sociedade atual, onde pessoas são separadas por classes. Diante de tal exposto, as regiões que possui maior quantia de moradores socialmente invisíveis, possuem menor investimento e infraestrutura. Portanto, corrigir a desigualdade regional não apenas segue os preceitos da Carta Magna, como também é essencial para enfrentar essa questão de maneira eficaz no Brasil.
É evidente, portanto, que ações concretas precisam ser adotadas para enfrentar esse desafio. Em vista disso, o Governo Federal, encarregado de organizar o funcionamento do Estado e promover o bem-estar social, deve promover a igualdade econômica, mediante ao pagamento de salários mínimos justos . Tal medida tem o objetivo de aumentar o poder financeiro das regiões mais precárias. Dessa maneira, o Brasil estaria mais próximo de alcançar os ideais utópicos de justiça e harmonia delineados por Platão.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta uma boa argumentação, mas pode ser aprimorado em coesão e clareza. Sugiro revisar a introdução para torná-la mais direta, como: "O desafio de reduzir as desigualdades regionais no Brasil é um obstáculo à construção de uma sociedade justa". Além disso, a frase "na linha de raciocínio" pode ser substituída por "nesse contexto", o que facilita a leitura. Para melhorar a proposta de intervenção, especifique o meio utilizado para implementar salários mínimos justos, como programas governamentais específicos ou parcerias com empresas locais.
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