Na HQ X-men dias de um futuro esquecidos, a qual se passa no universo Marvel, tem como contexto jovens e adultos que são perseguidos pelos seus genes diferentes, visto que, esses supostos cromossomos podem acarreta em acidentes e até morte. Com isso, fica claro que a estória retrata bem o estigma associado ao vírus HIV na sociedade brasileira, pois a falta de conhecimento da sociedade aliado ao preconceito são os principais fatores para o contexto de ambas realidades.

Nesse Contexto, é importante salientar, que a baixa informação da população é um dos fatores determinantes para o aumento da descriminação dos portadores da aids. Segundo Voltaire “Preconceito é opinião sem conhecimento. ” Tenho em vista isso, é evidente que a maior parte desse estigma está relacionado com as populações onde ocorrer maior risco de infecção pelo vírus, como homossexuais; profissionais do sexo; travestis e transexuais, essas minorias sociais já são discriminadas pela sociedade devido suas crenças e atitudes. Com isso, a doença e usada como justificativa para todo o prejulgamento.


Ademias, o preconceito gera um tratamento desigual e injusto. Consequentemente, isso acarretar em uma discriminação que pode ser institucionalizada através de leis; políticas e práticas que focam negativamente em pessoas que vivem com o patogênico e grupos marginalizados. Dessa forma, apenas em 2014 fora sancionadas leis como a que transformou em crime a discriminação a pessoas com o agente patogênico, assim sendo, fica claro a total despreocupação do legislador.

Portanto, o legislativo deve intervir na educação e criação de leis e criar campanhas que envolvam a sociedade no debate acerca da importância da inclusão social dos portadores de aids. Isso deve ser feito por meio das escolas e centros de educação, com a participação de grandes universidades e faculdades além dos setores midiáticos. Espera-se, com isso, combater o estigma associado ao vírus HIV na sociedade brasileira e evitar situações como a vividas na HQ X-men dias de um futuro esquecidos.

@OlrenBeat @Lauany25 @Felipe082 @Pxvesq @Italopeixoto @PGchris @Lauany25 @Mylike @EmillyySilva @GiusepCamole @Pqrasf @EuTijolinn @Alunxx05 @Samara102006

corrigir ?

@OlrenBeat Por que essa nota?

No geral, você apresentou uma boa estrutura dissertativo-argumentativa, com introdução, desenvolvimento e conclusão. No entanto, há alguns pontos que podem ser melhorados para tornar o seu texto mais claro e coeso.

Na introdução, é importante estabelecer claramente qual será o tema abordado na redação. Você mencionou a HQ "X-Men: Dias de um Futuro Esquecido" como contexto inicial, mas não deixou explícito que iria tratar do estigma associado ao vírus HIV na sociedade brasileira. Sugiro que você faça uma conexão mais direta entre a HQ e o tema proposto desde o início.

Além disso, tome cuidado com erros gramaticais e de concordância verbal. Fique atento também à pontuação adequada em suas frases.

No desenvolvimento dos argumentos, é fundamental fornecer exemplos concretos para embasar as afirmações feitas. Você menciona que a falta de conhecimento da sociedade aliada ao preconceito são fatores determinantes para ambos os contextos (HQ X-Men e estigma associado ao HIV), mas seria interessante citar casos reais ou dados estatísticos para fortalecer essa argumentação.

Outro ponto importante é garantir uma maior coerência entre as ideias apresentadas nos parágrafos. No segundo parágrafo do desenvolvimento, você discute sobre a baixa informação da população como fator determinante para o aumento da discriminação dos portadores de HIV. No entanto, no parágrafo seguinte, você menciona que o preconceito está relacionado com as populações de maior risco de infecção pelo vírus. Tente estabelecer uma conexão mais clara entre essas ideias para evitar contradições.

Na conclusão, você apresenta uma proposta interessante sobre a intervenção do legislativo na educação e criação de leis para combater o estigma associado ao HIV. No entanto, é importante detalhar melhor essa proposta de intervenção, especificando quais seriam as campanhas educativas e como elas seriam implementadas.

Em resumo, sua redação possui um bom potencial, mas precisa ser aprimorada em alguns aspectos. Lembre-se de deixar claro desde o início qual será o tema abordado e utilize exemplos concretos para embasar suas argumentações. Além disso, revise cuidadosamente seu texto em relação à gramática e concordância verbal.

Dayvini escreveu:@OlrenBeat Por que essa nota?

NOTA FINAL 740!

Domínio da escrita formal da língua portuguesa.

Sua nota nessa competência: 140 de 200 pontos (70%).

Você demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.

A Competência 1 da prova de redação do Enem avalia se a redação do participante está adequada às regras de ortografia, como acentuação, ortografia, uso de hífen, emprego de letras maiúsculas e minúsculas e separação silábica. Ainda são analisadas a regência verbal e nominal, concordância verbal e nominal, pontuação, paralelismo, emprego de pronomes e crase.


Compreender o tema e não fugir do que é proposto.

Sua nota nessa competência: 160 de 200 pontos (80%).

Você desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

A Competência 2 da prova de redação do Enem avalia a compreensão do participante sobre a proposta de redação e a sua capacidade de aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.


Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência: 160 de 200 pontos (80%).

Você apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

A Competência 3 da prova de redação do Enem avalia a capacidade do candidato elaborar um texto que apresente, claramente, uma ideia a ser defendida e os argumentos que justifiquem a posição assumida em relação à temática da proposta da redação. Trata da coerência e da plausibilidade entre as ideias apresentadas no texto, o que é garantido pelo planejamento prévio à escrita, ou seja, pela elaboração de um projeto de texto.


Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência: 140 de 200 pontos (70%).

Você articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

A Competência 4 da prova de redação do Enem avalia itens relacionados à estruturação lógica e formal entre as partes da redação. A organização textual exige que as frases e os parágrafos estabeleçam entre si uma relação que garanta uma sequência coerente do texto e a interdependência entre as ideias. Preposições, conjunções, advérbios e locuções adverbiais são responsáveis pela coesão do texto porque estabelecem uma inter-relação entre orações, frases e parágrafos. Cada parágrafo será composto por um ou mais períodos também articulados. Cada ideia nova precisa estabelecer relação com as anteriores.


Proposta de intervenção e respeito aos direitos humanos.

Sua nota nessa competência: 140 de 200 pontos (70%).

Você elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

A Competência 5 da prova de redação do Enem avalia a capacidade do candidato elaborar uma proposta de intervenção para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Propor uma intervenção para o problema apresentado pelo tema significa sugerir uma iniciativa que busque, mesmo que minimamente, enfrentá-lo. A elaboração de uma proposta de intervenção na prova de redação do Enem representa uma ocasião para que o candidato demonstre o preparo para o exercício da cidadania, para atuar na realidade em consonância com os direitos humanos.


Sua redação possui 20 desvios!