Grandes filósofos já discutiam o eventual cenário já emergente naquela época, que na qual, não havia avanços significativos de tecnologia; de que cuja opinião se tornaria mais comum quando pensada por cerca da maioria "Mesmo Nem sempre sendo verídica tal opinião baseada em fatos concretos"; Mostrando o efeito "seguir a 'manada' ".
Convenhamos que nos dias atuais, não há muita diferença nesses aspectos, pois logo uma informação baseada em fatos nao-veridicos, ou defendida pela tal "manada", mais propícia a manipular a povo. Portanto, devemos em todas as hipóteses averiguar procedências de informações para que não nos instrua a fazer uso de uma discrepância de ignorâncias, de um conjunto de possibilidades incabíveis, segundo a atualidade vivida.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros gramaticais incluem "quaisquers" (corrigir para "quaisquer"), uso inadequado de pontuação e falta de concordância em "a povo" (corrigir para "o povo"). A introdução e desenvolvimento apresentam ideias relevantes, mas a argumentação é confusa. Sugestão: reestruturar o parágrafo sobre filósofos para maior clareza. Falta coesão entre frases; adicionar conectivos ajudaria na fluidez do texto. Não há proposta de intervenção, essencial para a Competência 5.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123