Nem sempre elas são para ajudar ou trazer coisas boas, pois por meio delas aumentou o bullying, assédio, ameaça etc. Os jovens não tem mentalidade para entender que não devem ligar para opinião das outras pessoas, então isso só os tornam mais vulneráveis mentalmente e fisicamente.
O aumento de jovens que tem quer serem tratados por psicólogos subiu muito e isso só mostra o quão cruel a internet está. Não é fácil lidar com tudo isso então eles acabam tentando tirar suas vidas ou assassinam alguém, entram em depressão e se destacam de tudo.
Mas isso tudo poderia ser evitado, pois não tem motivos de ficarem tratando algum desconhecido ou até mesmo conhecido desse jeito, até porque não sabem o que o outro está passando, as vezes estão em momentos difíceis e ao invés de ouvirem uma palavra de apoio ou conselho, só acabam piorando isso.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: C1: vários problemas de norma (concordância “não tem”→“não têm”; “às vezes” incorreto; falta de acentuação e pontuação). C2/C3: tema citado, mas sem introdução clara, tese ou conclusão bem articuladas; ideia principal muitas vezes vaga. C4: uso limitado de conectivos, coerência pendente entre as ideias. C5: não há proposta de intervenção. Melhorias práticas: reescrever a introdução com tese (“As redes sociais impactam a saúde mental dos jovens…”) e concluir com solução. Ex.: intervenção escolar com agentes (escolas), ações (orientação, apoio psicológico), meios (campanhas, chat de apoio), finalidade (reduzir bullying e ansiedade).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por emanuella9
- Por babaloo