- 30 Mai 2024, 19:22
#130146
Em primeiro lugar a alerta sobre os riscos de vício em jogos de azar especificamente para dolescentes até mesmo adultos, pode ser causado de pessoas com ansiedade ou depressão causando isolamento social é problemas financeiros
Além disso essa situação e pela falta de educação financeira e influênciada por famosos Como o modo de ganho de dinheiro rápido essa influência por famosos infância em percas da sua saúde mental e pode prejudicar no contexto de trabalhos fazendo assim a ajuda a praticar fraudes
Que também pode influenciar negativamente a visibilidade de compras sem hesitações A uma pesquisa feita pela locomotiva de MFM Tecnologia esclarece que 8 em cada famílias brasileiras estão Individados e um terço têm dívidas em atrasos Uma crise de endividamento fazendo arrecadar
R$12 bilhões anuais ao taxar o setor trazendo segurança jurídica
Por tanto vale Lembrar manter educação financeira e controle de gastos sem a necessidade constante de comprar coisas impulsivamente e buscar evitar o endividamento
Além disso essa situação e pela falta de educação financeira e influênciada por famosos Como o modo de ganho de dinheiro rápido essa influência por famosos infância em percas da sua saúde mental e pode prejudicar no contexto de trabalhos fazendo assim a ajuda a praticar fraudes
Que também pode influenciar negativamente a visibilidade de compras sem hesitações A uma pesquisa feita pela locomotiva de MFM Tecnologia esclarece que 8 em cada famílias brasileiras estão Individados e um terço têm dívidas em atrasos Uma crise de endividamento fazendo arrecadar
R$12 bilhões anuais ao taxar o setor trazendo segurança jurídica
Por tanto vale Lembrar manter educação financeira e controle de gastos sem a necessidade constante de comprar coisas impulsivamente e buscar evitar o endividamento
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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