A educação antirracista desempenha papel essencial na desconstrução do preconceito no Brasil ao enfrentar o racismo estrutural que historicamente marca o país. A escola, como espaço formador de cidadãos, deve promover o reconhecimento das culturas afro-brasileira e africana, contribuindo para a valorização da diversidade e a construção de uma sociedade igualitária. Dados do Ministério da Educação (MEC) e da Fundação Santillana apontam que menos de 40% da população reconhece que o ambiente escolar combate de forma efetiva o racismo, e metade das redes de ensino não possuem políticas consistentes para essa questão. A Lei 10.639/03, que instituiu o ensino obrigatório da história e cultura afro-brasileira, completa duas décadas, porém enfrenta resistência e implementação desigual, refletindo uma lacuna na formação docente específica para a pauta antirracista.Segundo a deputada Carol Dartora, vice-coordenadora da Frente Parlamentar Mista Antirracismo no Congresso, "pensar em educação hoje no Brasil sem abordar o combate ao racismo compromete a garantia do direito constitucional à educação de qualidade". Essa fala evidencia a urgência da formação de professores antirracistas, que foi a principal demanda em consulta pública para o novo Plano Nacional de Educação (PNE) em 2025, reunindo mais de 400 propostas de movimentos negros, indígenas e educadores.Diante desse cenário, a proposta de intervenção deve contemplar a capacitação continuada e obrigatória de educadores para a abordagem crítica e sensível da diversidade étnico-racial nas escolas, a ampliação e garantia da efetiva inclusão curricular da história e cultura afro-brasileira e africana, e o fortalecimento das políticas públicas para combater o racismo estrutural no ambiente educacional, garantindo recursos e materiais didáticos específicos. Além disso, é fundamental realizar campanhas de conscientização na comunidade escolar para engajar gestores, professores, alunos e famílias na promoção da equidade racial.