Banca/Modelo: ITA (Concurso)
Título: Uma preservação consciente
Na modernidade, a engenharia de energias renováveis enfrenta um cenário climático intrincado, oscilando entre o rigor da profissão e a variabilidade das condições ambientais. Nesse cenário, o acesso à energia limpa assume um papel revolucionário, ao democratizar o uso energético renovável e fomentar a preservação da natureza, sendo importante não apenas por reduzir significativamente as emissões de gases de efeito estufa, mas também por reduzir a pressão sobre os recursos naturais. Logo, a engenharia de energias renováveis serve como uma ponte entre a economia utilitária e o pragmatismo ambiental, melhorando o contexto de mudanças climáticas na contemporaneidade.
Nessa perspectiva, é fundamental acentuar como a energia limpa é responsável pela redução significativa das emissões de gases de efeito estufa, contribuindo para mitigar as mudanças climáticas. Nesse sentido, na revista de extensão da UNESC: "Importância das Energias Renováveis no Cotidiano", evidencia-se a redução das emissões de gases como um dos principais benefícios das fontes e tecnologias renováveis, diminuindo o risco de morte devido à doença causada pela poluição e aumentando a estabilidade climática. Tais consequências do uso da energia limpa ilustram como a engenharia, quando alinhada com os desejos sustentáveis, se torna uma ferramenta indispensável para a sociedade e para a preservação da natureza. Com isso, a engenharia, que está sempre em busca por respostas e em constante revisão de suas conclusões, oferece, por meio das energia renováveis, um caminho para a melhoria do contexto de mudanças climáticas.
Ademais, é imprescindível salientar como o acesso à energia limpa reduz a pressão sobre os recursos naturais, melhorando a qualidade de vida de comunidades em áreas remotas e estabilizando o clima. Nesse tocante, Paul Atson, cofundador do "Greenpeace", afirma: "Inteligência é a habilidade das espécies para viver em harmonia com o meio ambiente", exemplificando a ideia de que os recursos naturais só podem ser preservados sobre uma sociedade cautelosa. Nesse ambiente, a necessidade da engenharia torna-se ainda mais premente, para que os cidadãos possam criar os meios necessários para lidar com problemas climáticos. Em caso contrário, negligenciando-se as energias renováveis, a sociedade se mostraria incapaz de viver em harmonia com o meio ambiente, como aponta Paul Atson. Desse modo, a valorização da energia limpa revela um caminho responsável quanto à preservação dos recursos naturais.
Portanto, a respeito do papel da engenharia de energia renováveis para a melhoria do contexto de mudanças climáticas do mundo moderno, reitera-se acerca da sua influência na redução das emissões de gases de efeito estufa e na preservação dos recursos naturais. Assim, observa-se na energia limpa o caminho para o respeito com o meio ambiente.
Frase de Ariano Suassuna
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.