Nesse viés, a discriminação gerada por os dados viesados no uso da IA atua como um complicador da situação. Desse modo, a Constituição Federal de 1988, norma de hierarquia maior, assegura o princípio da igualdade em que todos são iguais perante a lei e ainda traz como objetivo fundamental promover o bem de todos, sem qualquer forma de discriminação, preconceito referente a cor, idade, raça, sexo, Porém, a realidade brasileira é oposta ao referido preceito constitucional haja vista que os dados utilizados para treinar o sistema de IA muitas vezes refletem em padrões de discriminação social, racial ou econômico que perpetuam injustiças e com isso podem realizar previsões injustas, prejudicar grupos vulneráveis e agravar a desigualdade e assim, romper com o princípio da igualdade assegurado constitucionalmente.
Além disso, a omissão legislativa possui íntima relação com o revés. Segundo o filósofo Rosseau, na obra sua obra " Contra Social" cabe ao Estado viabilizar ações que promovam o bem-estar da população. Entretanto, fora da ficção, a realidade brasileira está distante disso, pois o legislativo é omisso no que se refere a regulamentação e transparência quanto ao uso de ferramentas tecnológicas como por exemplo o Reconhecimento Facial que se usado de maneira indevida ou excessiva pode ferir a privacidade e a proteção de dados pessoais. Nesse sentido, o Poder Legislativo deve sair do estado de inércia em que se encontra.
Depreende-se, portanto, a necessidade de combater essa problemática no país, para isso é preciso que o Governo Federal, garantidor do bem-estar social, regulamente o uso da IA por meio de criação de leis transparentes quanto ao uso de recursos digitais com o intuito de evitar abusos e garantir o direito de proteção pessoal e ainda, deve atuar em conjunto com os Órgãos de Segurança Pública para supervisionar os sistema de IA constantemente por intermédio de policiais especializados e treinados para avaliar e ajustas tais recursos com o fito de garantir operações justas, eficazes e sem discriminações.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação apresenta erros como "Dados viesados" em vez de "dados enviesados", e "Contra Social" que deveria ser "Contrato Social". Corrija para melhorar a clareza. O texto é coerente, mas poderia usar mais conectivos para fluidez, como "além disso" ou "por outro lado". Na proposta de intervenção, todos os elementos estão presentes, mas detalhar o treinamento dos policiais com exemplos específicos fortaleceria a argumentação.
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