Nesse cenário, ressalta-se, de início, que a sustentabilidade financeira é um fator problema, já que a saúde é um direito de todos e dever do Estado, de fato, essas organizações contribui significa mente para a melhoria da saúde dessas pessoas vulneráveis.
Além disso, outro fator de influência falta de regulação e fiscalização, algumas ONGS Podem ser usadas para fins políticos ou até ilegais sem qualquer compromisso real com bem estar coletivo, o caso das ONGS na Amazônia 2019, que atuavam com envolvimento ilegal em queimadas, dessa forma, é preciso de fiscalização para essa problemática
Portanto, é indispensável intervir sobre esse cenário. Para isso o governo deve criar controles por meio de supervisões financeiras, afim de que as ONGS possuam recurso suficientes. Paralelamente, é preciso órgãos fiscalizadores, dessa maneira será possível superar a cegueira social de que Saramago comenta.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: Foram identificados erros na concordância verbal ("contribui significa mente"), ortografia ("significa mente" ao invés de "significativamente") e na pontuação (falta de vírgula após "Saramago"). Sugiro revisar a concordância e a ortografia das palavras, além de uma atenção especial à pontuação.
Competência 2: Houve compreensão do tema, mas a introdução não foi clara sobre o foco nas ONGs, misturando a obra de Saramago com o problema abordado.
Competência 3: Falta profundidade na argumentação. Exemplos como o das ONGs na Amazônia foram apresentados, mas sem detalhes suficientes. Sugiro expandir a explicação sobre os impactos específicos das ONGs.
Competência 4: A coesão sofre com a falta de conectivos apropriados, como em "além disso, outro fator de influência falta de regulação". Sugiro o uso de conectivos como "além disso, um segundo desafio é a falta de regulação", para melhorar o fluxo argumentativo.
Competência 5: A proposta de intervenção menciona agente (governo), ação (criar controles), meio (supervisões financeiras), mas precisa detalhar a finalidade além de mencionar a "cegueira social".
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