Avatar do usuário
Por VinnyXavier
Quantidade de postagens
#125068
Segundo a declaração universal dos direitos linguísticos, é direito de toda a comunidade expressar seu modo cultural. No entanto, verifica-se grande discrepância entre a teoria e a realidade brasileira, visto que, no contexto atual, é notório que há preconceito linguístico no Brasil, e esse problema tem ocorrido constantemente. Desse modo, entende-se que não só a inoperância governamental, mais também o desequilíbrio social estão como precursores da problemática.

A princípio, vale ressaltar que a negligência do governo está como fomentadora do impasse. Sob tal cosmovisão, percebe-se a inexistência de projetos educacionais nas escolas, como aulas e palestras que debatam acerca do assunto. Por conseguinte, os alunos tornam-se privados do contato com várias diversidades brasileiras, criando nesses indivíduos a discriminação linguística. Do mesmo modo, falha também na ausência de leis mais rigorosas para punir os implicadores linguísticos, o que culmina para que os sujeitos continuem a praticar o ato. Assim, é lícito aludir ao sociólogo Zygmunt Bauman, o qual afirmou que algumas instituições, apesar de conservarem as suas formas, perderam suas funções sociais, configurando-se como "Instituições Zumbis", é o que acontece com o Estado ao não se empenhar em combater o prejulgamento glossológico.

Além disso, é cabível pontuar que a desigualdade social é causadora do imbróglio. Nesse sentido, nota-se que as diferenças sociais, como o poder aquisitivo e o baixo nível de escolaridade, consequentemente, fortalece o pensamento de que, a forma de comunicar-se dessas pessoas são erradas. Outrossim, as diversas variações linguísticas do Brasil, contribuem para que pessoas de diferentes regiões acreditem ser certo apenas o seu modo de falar, resultando em uma discriminação ao outro, fazendo com que este seja excluído socialmente. Prova disso são os dados de pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas (IBGE), que mostram que cerca de 88% dos nordestinos não conseguem encontrar trabalho nas regiões Sudeste e Centro-Oeste, resultante do modo de falar. Assim, é inadmissível que esse cenário continue a persistir.

Colige-se, portanto, que o obstáculo está atrelado a questões tanto governamentais quanto de desigualdade. Logo, é fulcral que o governo federal, órgão que governa em prol da sociedade, por meio do Poder Legislativo, criar leis mais severas e eficazes com intuito de repreender os indivíduos que praticam preconceito linguístico, visando exemplar a sociedade. Ademais, a mídia, em parceria do Ministério da Cultura crieem campanhas que conscientizem a população brasileira sobre o problema. Assim, o que foi pregado pela Declaração Universal dos Direitos Linguísticos se tornará realidade no Brasil.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
Sem
nota
Desbloquear
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Texto não corrigido

A cidadania e participação social tem um papel es[…]

Doenças Mentais

Doencas mentais pode ser visto como um Problema na[…]

Na obra “Utopia”, de Thomas More, é retratada uma […]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.