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Por santilva
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A Constituição Federal de 1988 — lei suprema e fundamental da nação — assegura, em seu artigo 6°, o direito à saúde para todos os brasileiros. No entanto, apesar dessa garantia constitucional, nota-se uma falha nesse princípio social, visto que ainda existem empecilhos crônicos resultantes do aumento do consumo de álcool entre a juventude brasileira. Nesse sentido, é perceptível que o problema é oriundo de fatores como: a omissão governamental e a ausência de informação.

Inicialmente, é pertinente destacar a ineficiência governamental como um dos pilares dessa problemática. Sob a perspectiva do filósofo Thomas Hobbes, é dever do Estado garantir o bem-estar dos cidadãos. Todavia, esse pensamento se mostra inexistente na conjuntura nacional, uma vez que a máquina estatal não investe em políticas públicas capazes proporcionar o bem-estar dos jovens, como campanhas de prevenção do consumo do álcool nas escolas, incentivar a procura por tratamento médico e apoio psicológico, além de ofertar condições dignas para saúde. Consequentemente, pode-se ocasionar a elevação da dependência alcoólica entre os jovens. Por isso, enquanto esse impasse persistir, será difícil solucioná-lo.

Ademais, é notório enfatizar que o problema é também agravado pela falta de conhecimento acerca desse assunto. Sobre isso, o escritor Peter Drucker afirma que a informação é uma das principais estratégias para o desenvolvimento social. Análogo ao tema, o crescente consumo de álcool entre os jovens brasileiros decorre da desinformação a respeito dos seus efeitos nocivos no organismo, tanto pelas mídias sociais quanto pelos próprios veículos públicos, na medida que há uma defasagem na exposição de sua prevenção e de sua nocividade entre os indivíduos. Em consequência, isso pode acarretar seu aumento e normalização do problema no país, havendo um silenciamento da temática e da estagnação da saúde juvenil. Logo, é essencial superar esses entraves alarmantes.

Portanto, medidas precisam ser tomadas para enfrentar esses desafios. Cabe ao Ministério da Saúde — órgão provedor do bem-estar coletivo — criar políticas públicas que previnam o consumo do álcool entre a juventude brasileira. Isso inclui o repasse de verbas aos estados e municípios, para financiar campanhas de prevenção do alcoolismo nas escolas com intuito de alertar os jovens sobre as complicações na saúde. Além disso, o Congresso Nacional deve aprovar projetos de lei, como uma PEC que reforcem a proibição da venda de bebidas alcoólicas para menores de idade, além de aplicar multas as empresas que infringir as leis. Com essas iniciativas, os direitos fundamentais serão plenamente efetivados e esse problema deixará de ser uma realidade no país.
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    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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