- 08 Ago 2023, 18:20
#120432
O racismo é um crime que há séculos assola a sociedade,permeando relações e moldando o destino de milhares de pessoas,sendo assim,a descrimição baseada na cor da pele ou na imagem das pessoas de etnias diferentes.
Em primeiro lugar,é necessário conhecer que o racismo não é uma questão isolada,mas sim,resultado de de uma estrutura histórica que se perpetua por gerações.O passado sombriu de escravidão e colonização ainda que distante no tempo ecoa na desigualdade sociais presente em diversas nações.
Entretanto e fundamental que a educação promova um ensino crítico e honesto sobre essa questão para que essas futuras gerações compreendam a origem do problema.
Contudo a responsabilidade de combate o racismo não deve recair apenas sobre o governo e instituições,cada indivíduo pode contribuir ativamente com um construção de uma sociedade mais justa e inclusiva isso inclui sem questionar seus próprios preconceitos e dialogar a respeito sobre o racismo
Em primeiro lugar,é necessário conhecer que o racismo não é uma questão isolada,mas sim,resultado de de uma estrutura histórica que se perpetua por gerações.O passado sombriu de escravidão e colonização ainda que distante no tempo ecoa na desigualdade sociais presente em diversas nações.
Entretanto e fundamental que a educação promova um ensino crítico e honesto sobre essa questão para que essas futuras gerações compreendam a origem do problema.
Contudo a responsabilidade de combate o racismo não deve recair apenas sobre o governo e instituições,cada indivíduo pode contribuir ativamente com um construção de uma sociedade mais justa e inclusiva isso inclui sem questionar seus próprios preconceitos e dialogar a respeito sobre o racismo
Comentários
Texto não corrigido
COMPETÊNCIA 1: Demonstrar domínio da norma da língua escrita.
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COMPETÊNCIA 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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COMPETÊNCIA 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
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