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Por Dulcemaria16
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#143062
A princípio, é evidente que o avanço da industrialização prejudicou a saúde psíquica da população. Uma vez que as longas jornadas de trabalho contribuem para a exaustão mental, pois colaboram na privação do sono e no incentivo indireto em alimentação não saudável, assim como prejudicam o lazer dos trabalhadores por conta da sobrecarga de trabalho.
Ademais, a Revolução Industrial, na qual ocorreu no século 18, demonstrou que a exploração trabalhista precarizou as condições de vida dos operários.
Além disso, nota-se que conforme a população sofre com o aumento das tensões sociais, resultantes da globalização, a taxa de natalidade diminui, por conta da maior participação da mulher no mercado de trabalho. Segundo uma pesquisa realizada pelo jornal " BBC News" à medida que um país evolui economicamente, a taxa de fecundidade diminui.
Outrossim, a competição no âmbito estudantil causada pela expectativa, demasiada, por uma melhoraria de vida aumenta os casos de transtornos emocionais. Uma vez que a preocupação exagerada com o futuro acadêmico gera insônia, perda de apetite e apatia, logo, contribui para o surgimento de doenças psicológicas como ansiedade e depressão. Dito isso, o pensamento filosófico de Thomas Hobbes que diz "o homem é o lobo do homem" exemplifica esse sentimento de emulação.
De tal maneira, urge a necessidade que o Estado diminua o tempo da escala de trabalho com o objetivo de melhorar as condições de vida da população. Ademais, é preciso que o governo incentive a sociedade a cuidar da saúde psíquica, por meio de palestras em espaços públicos sobre a importância de uma boa alimentação, prática de exercícios físicos e momentos de lazer a fim de diminuir os casos de transtornos emocionais, nos quais afetam a comunidade.
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    O texto apresenta alguns erros gramaticais, como "na qual ocorreu" que deveria ser apenas "que ocorreu", e o uso inadequado de vírgulas em "expectativa, demasiada,". Sugiro reescrever para melhorar a fluidez. A coesão pode ser aprimorada com conectivos mais variados; por exemplo, substituir "Ademais" por "Além disso". A proposta de intervenção é clara e detalhada, mas poderia especificar melhor os agentes responsáveis pela implementação das ações sugeridas.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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Por babaloo
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#143069
Eiii! Olha, sua redação aborda um tema super importante e atual. Vamos lá! Na Competência 1, notei alguns pequenos deslizes gramaticais, como o uso incorreto de "na qual" ao se referir à Revolução Industrial. Nota: 160. Na Competência 2, você capturou bem o tema, mas poderia explorar mais o papel das tensões sociais. Nota: 160. Na Competência 3, a argumentação é pertinente, mas a relação entre globalização e taxa de natalidade poderia ser mais aprofundada. Nota: 160. Na Competência 4, os conectivos estão bem usados, mas há espaço para melhorar a coesão entre ideias. Nota: 160. Na Competência 5, a proposta de intervenção é boa, mas quem seria responsável por essas ações? Nota: 160. Nota Geral: 800.
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Por babaloo
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#143073
Eiii! Sua redação traz pontos interessantes sobre o impacto da industrialização e da competição social na saúde mental. Em relação à Competência 1, você usou bem a Norma-Padrão, mas alguns períodos poderiam ser mais claros. Na Competência 2, você compreendeu o tema, mas faltou aprofundar a relação entre tensões sociais e sofrimento psíquico. Na Competência 3, os argumentos são válidos, mas a conexão entre eles poderia ser mais fluida. Competência 4: as ideias têm coesão, mas melhorar a fluidez ajudaria. Na Competência 5, sua proposta de intervenção é pertinente, mas seria legal detalhar mais o "como" das ações sugeridas. Nota 720 (C1: 160, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 200).
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