Em primeiro lugar, as energias alternativas, como a solar, a eólica e a hidrelétrica, oferecem uma fonte de energia limpa e renovável, que não emite gases poluentes e não contribui para o aquecimento global. Além disso, essas fontes de energia podem ser exploradas de forma descentralizada, reduzindo a dependência de grandes usinas de geração de energia e promovendo a autonomia energética local.
Em segundo lugar, o uso das energias alternativas pode trazer significativos benefícios econômicos para o Brasil. A redução da dependência de combustíveis fósseis pode diminuir a vulnerabilidade do país às flutuações do mercado internacional de petróleo, além de reduzir os custos de importação de combustíveis. Além disso, a geração de energia renovável pode criar novas oportunidades de emprego e investimento, contribuindo para o desenvolvimento econômico e social do país.
No entanto, é importante reconhecer que a transição para um modelo energético baseado em fontes renováveis requer investimentos significativos em infraestrutura e tecnologia. Além disso, é necessário desenvolver políticas públicas que incentivem a adoção de energias alternativas, como a criação de incentivos fiscais e a implementação de metas de geração de energia renovável.
Em conclusão, o uso das energias alternativas é uma solução viável e sustentável para o Brasil, capaz de reduzir a poluição ambiental e o desgaste financeiro decorrente do uso de fontes de energia não renováveis. É fundamental que o país invista em infraestrutura e tecnologia, e desenvolva políticas públicas que incentivem a adoção de energias alternativas, para garantir um futuro mais sustentável e próspero para as gerações futuras.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
O texto apresenta domínio da norma-padrão, sem erros gramaticais significativos. A compreensão do tema é clara e bem desenvolvida, com argumentos pertinentes e embasados em conceitos sólidos. As ideias são organizadas de forma coesa e coerente, utilizando conectivos adequados. A proposta de intervenção contém os quatro elementos exigidos (agente, ação, meio e finalidade), mas poderia ser melhor detalhada para atingir a nota máxima na competência cinco.
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- Por Jhu2007
- Por Maycon123