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Por luciamore
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Na sociedade contemporânea, os desafios da Saúde mental têm crescido significativamente nas últimas décadas, devido a fatores sociais e tecnológicos afetando o bem-estar dos adolescentes e dos jovens. Nesse contexto, podem ser notar comportamentos depressivos e quadros de transtorno de ansiedade.
Diante desse cenário, o que intensificou as doenças mentais foi a pandemia quando a população teve que permanecer em isolamento em suas residências, isso foi causado estresse, medo e angústia, ocasionando problemas metais. Contextualizando, pesquisas indica que a sociedade brasileira apresenta o maior índice de pessoas com algum transtorno , esse surto de covid-19, contribuiu para que as pessoas recorressem a medicamentos para sono antidepressivos e sedativos para lidar com a insônia a ansiedade.
Além disso, outro assunto que contribuiu para o aumento dessas doenças foram as tecnologias, como as redes sociais, as pessoas estão cada vez mais viciadas, te comparando com pessoas que têm vidas irreais, idealizando estás vidas gerando uma sensação de ansiedade. Estatísticas de Saúde metal indica que aproximadamente 20% das pessoas tem problema mental e grande parte São por conta das tecnologias em excesso.
Portanto, podem ser notar que por conta das tecnologias e as pessoas têm tido comportamentos depressivos e quadros de transtorno de ansiedade. Diante desse problema, cabe empresas de tecnologia aprimorar leis que limita o uso excessivo das redes, com a finalidade de promover o bem-estar tanto físico quanto psicológico desses indivíduos.
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    Erros recorrentes: concordância e regência, uso inadequado de termos (e.g., “Saúde mental”/“saúde mental”; “melhorias” sem clareza) e repetição de ideias sem progressão. Trechos problematicos: “os desafios da Saúde mental têm crescido”; “isso foi causado estresse, medo e angústia”; “estatísticas de Saúde metal indica” (grafia incorreta). Sugestões: revisar norma padrão, manter termos coesos, evitar repetições; usar conectivos como porém, além disso, por isso, em consequência. Proposta de intervenção: detalhar agente (ex.: Ministério da Saúde, plataformas digitais), ação (criar campanhas, limites de uso), meio (regulamentação/ajuste de algoritmos), finalidade (redução de ansiedade entre jovens). Exemplo de reescrita: “Propõe-se que o Ministério da Saúde, em parceria com as plataformas, implemente limites de tempo diário e conteúdos verificados, com metas de redução de sintomas de ansiedade entre jovens, até 2026.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

Redação UFGD 2026

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