Sob esse viés , o uso excessivo das redes sociais têm contribuído para o aumento de transtornos mentais entre os jovens brasileiros. Com a popularização das plataformas como Meta Ia e Luzia , muitas pessoas ficaram refém da “ facilidade “ , a estratégia usadas por esse aplicativos fazem com oque coisas do dia a dia se tornem práticas como uma pesquisa simples e atividades escolares .
Apesar de seu potencial para melhorar a eficiência, os riscos superam as vantagens .
Outro aspecto importante sobre o uso desamasiado da tecnologia pode exarcebar desigualdades sociais e pode levar a desumanização em áreas como atendimento ao cliente e saúde , substituindo a atividade humana por interacionais impessoais .
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros de norma-padrão e digitação: “Na música ‘ adorável chip-novo ‘”; uso incorreto de aspas, “tem” vs “têm”, “oque”, “desamasiado”, “exarcebar”, “interacionais”. Corrija para: “Na música Adorável Chip-Nopo, é retratado o uso do sistema e como ele transforma os humanos em uma inteligência artificial sem opinião própria.” Use sujeitos concordantes: “o uso excessivo das redes sociais tem…” Redija uma intervenção: agente (governo/educação), ação (políticas de alfabetização midiática), meio (educação pública), finalidade (reduzir danos psíquicos).}
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- Por emanuella9